生活处处有物理,留心观察皆学问.你知道吗?厨房中也包含着很多物理知识.
(1)厨房地面一般铺上防滑瓷砖,是为了______摩擦(选填“增大”或“减小”);
(2)电饭锅是利用电流的______效应制成的,工作时将______能转化为内能;
(3)包饺子时用手捏饺子可捏出漂亮的花纹,这是捏力使饺子皮发生了______(选填“弹性”或“塑性”)形变;
(4)筷子实质上是一种______杠杆(选填“省力”、“费力”或“等臂”);
(5)从厨房中你还能发现哪些物理知识?试举一例(要求写出厨房器具或现象及所涉及的物理知识:
考点分析:
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利用图的滑轮组起吊物体,摩擦不计.物重G=400N.当拉力F为140N时,可使物体以0.5m/s的速度匀速上升.想想看,根据这些条件,你能求出哪些物理量,并把它们一一求出来.
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通常情况下,物体压在同样的泥地上,如果压强相同则压痕深度相同.野生动物调查员在野外泥地上发现黑熊刚留下的足印,为了估算黑熊的质量,他把一个底面积是10cm
2的容器放在足印附近的泥地上,再慢慢往容器中倒人沙子,直到容器在泥地上留下与黑熊足印深度相同的痕迹,测出此时装了沙的容器总质量为1.25kg.(g取10N/kg)
(1)装了沙的容器对泥地的压强多大?
(2)量出黑熊与地接触的足印痕总面积共800cm
2,估算黑熊的质量有多大?
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小明在探究测定滑轮组机械效率的实验中:
(1)所用的实验器材除图中所示外,还需要:______.
(2)实验中,用力拉弹簧测力计时应使钩码______.
(3)若实验装置如图所示,需要计算动力F移动的距离s,则s与重物G上升的高度h的关系是______.
(4)在完成此实验后,小明还想探险究影响滑轮组机械效率的因素:他提出了如下的猜想:滑轮组机械效率的高低可能与被提升的钩码的重有关?如何验证他的猜想,他困惑了.请你帮助他完成上述的探究,设计出探究方案.
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小明学习了压强后,为了进一步认识“压力的作用效果与哪些因素有关”,他设计了实验并进行探究,并将实验数据及观察到的现象记录在下表中.
(1)小明进行此次探究学习,所用的科学研究方法是(A)
A.控制变量法B.类比法C.理想模型法D.等效法
(2)小明的实验是根据______来比较压力的作用效果的;
(3)通过对小明记录的实验数据和现象的分析,你可以得到的结论是:
①______
②______
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下面是同学们常见的两个物理实验,请对这些实验分别进行分析,并得出所反映的物理规律.
(1)图甲:平行地竖放两张纸,向它们中间吹气,两张纸会相互靠近,其原因是:______.
(2)图乙:同时在冷水和热水中各滴一滴墨水,颜色先变均匀的是______(选填“冷水”或“热水”).说明:______.
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