某校初三（7）班物理实验兴趣小组的同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中，进行了如下的实验探究：
第一组：探究物体重力的大小跟物体形状的关系，他们用橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥依次雕刻成各种形状进行实验，实验数据如表一所示．
| 被测物体 | 形状 | 重力 |
| 橡皮泥 | 正方体 | 4.8N |
| 圆体 | 4.2N |
| 三角形 | 3.6N |
分析实验数据，第一组的同学得出实验结论：物体重力的大小与物体的形状有关．他们的结论正确吗？请你对此实验过程及实验结论作出评价．
评价：______．
第二组：探究物体的重力的大小跟物体的质量的关系，他们找来了三个质量不同的木块甲、铁块乙、橡皮泥丙．请你帮他们设计这次探究的全过程，完成如下工作：
（1）猜想：物体的重力与物体的质量成______．
（2）在实验过程中，需要的测量工具有______和______；
（3）写出探究过程的主要步骤：
（4）请你设计记录数据的表格．
（5）结论：______．
考点分析：
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请阅读下面材料
材料一：全球由于燃料燃烧（含运输工具排气）每年排放一氧化碳3.0×10
6t，二氧化硫1.5×10
6t，氮氧化物5.0×10
5t．
材料二：用汽油的车辆效率是23%，加满一次油可行驶600km；电动车辆效率是70%，在通常情况下充一次电约需6h，可行驶100km．
材料三：考虑煤的燃烧效率，燃烧1kg煤所产生的能量同2kwh的电能相当；燃烧1kg煤会排出3.67kg二氧化碳．
根据上述材料请回答下面问题：
（1）电动汽车具有噪音小、行驶平稳、冬天容易起动等许多优点，但是目前普遍使用的还是燃油汽车，请分析原因．
（2）很多工厂选择电作能源，因为使用电能的显著优点是______．
（3）某工厂一年要耗电6×10
5 kwh，如果用煤作燃料，一年要完全燃烧______kg的煤，会向空气中排放______kg二氧化碳．
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生活处处有物理，留心观察皆学问．你知道吗？厨房中也包含着很多物理知识．
（1）厨房地面一般铺上防滑瓷砖，是为了______摩擦（选填“增大”或“减小”）；
（2）电饭锅是利用电流的______效应制成的，工作时将______能转化为内能；
（3）包饺子时用手捏饺子可捏出漂亮的花纹，这是捏力使饺子皮发生了______（选填“弹性”或“塑性”）形变；
（4）筷子实质上是一种______杠杆（选填“省力”、“费力”或“等臂”）；
（5）从厨房中你还能发现哪些物理知识？试举一例（要求写出厨房器具或现象及所涉及的物理知识：
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利用图的滑轮组起吊物体，摩擦不计．物重G=400N．当拉力F为140N时，可使物体以0.5m/s的速度匀速上升．想想看，根据这些条件，你能求出哪些物理量，并把它们一一求出来．
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通常情况下，物体压在同样的泥地上，如果压强相同则压痕深度相同．野生动物调查员在野外泥地上发现黑熊刚留下的足印，为了估算黑熊的质量，他把一个底面积是10cm
2的容器放在足印附近的泥地上，再慢慢往容器中倒人沙子，直到容器在泥地上留下与黑熊足印深度相同的痕迹，测出此时装了沙的容器总质量为1.25kg．（g取10N/kg）
（1）装了沙的容器对泥地的压强多大？
（2）量出黑熊与地接触的足印痕总面积共800cm
2，估算黑熊的质量有多大？
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小明在探究测定滑轮组机械效率的实验中：
（1）所用的实验器材除图中所示外，还需要：______．
（2）实验中，用力拉弹簧测力计时应使钩码______．
（3）若实验装置如图所示，需要计算动力F移动的距离s，则s与重物G上升的高度h的关系是______．
（4）在完成此实验后，小明还想探险究影响滑轮组机械效率的因素：他提出了如下的猜想：滑轮组机械效率的高低可能与被提升的钩码的重有关？如何验证他的猜想，他困惑了．请你帮助他完成上述的探究，设计出探究方案．
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