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下表列出的是在进行探究实验时遇到的一些实际问题,请你把解决问题的方法填写在表中对应的空格里.
实际问题解决方法
在研究电流大小时,电流的大小不能直接观察到 
在研究磁体的磁场时,不能直接观察到磁体的磁场 
“转换法”是中学物理中一种重要的研究方法,可以借助某些物体的特性来研究看不到或不易观察到物质,形象直观. 【解析】 在研究电流大小时,电流的大小不能直接观察到,但是电流通过灯泡时电流越大灯泡越亮,可以借助灯泡亮度(或电流表示数的大小)来观察; 在研究磁体的磁场时,不能直接观察到磁体的磁场,但是磁场的强弱对小磁针的作用不同,可以利用对小磁针的作用来观察. 故答案为:灯泡亮度、电流表示数(或其他合理答案);对小磁针的作用.
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考点分析:
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小华同学在观察大气压随高度变化时,取一个瓶子,装满带色的水,取一根两端开口的细玻璃管,在它上面画上刻度,使玻璃管穿过橡皮塞插入水中,如图所示,然后拿它从楼下到楼上,观察到玻璃管内水柱高度并没有发生变化,所以她得出结论:大气压强不随高度变化而变化.
(1)你认为小华的实验方法和结论正确吗?请回答并说明理由.
(2)请你再写出一个可以利用小华的实验装置进行探究的实验,并写出操作过程和能够观察到的现象.

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通过物理知识的学习,同学们不难发现:
(1)当要研究的物理量不易直接测量时,都要想办法把它们的大小间接表示出来.例如:在探究摩擦力与什么因素有关的实验中,用弹簧测力计拉动木块时,必须让木块在水平面上做______运动,通过读取弹簧测力计上的示数可间接知道摩擦力的大小;又如,在研究“牛顿第一定律”的实验中(如图右图),让同一小车从斜面上相同的高度由静止滚下,在粗糙程度不同的平面上运动,小车在水平方向上受力的大小可通过小车______表现出来.
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(2)当要研究某个物理量与多个因素的关系时,一般要采用______法.例如:在探究摩擦力与什么因素有关的实验中,要研究摩擦力的大小与压力大小关系,就要多次改变______,同时保持接触面的______不变.在研究牛顿第一定律的实验中,要让小车在同一高度滚下,这样操作的原因是为了使小车______
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(1)如图甲所示,画出光线通过透镜后的光路图.
(2)如图乙所示,汽车在笔直的马路上行驶,请用力的示意图画出它在竖直方向受到的力.
(3)如图丙杠杆,分别画出为了使杠杠平衡的最小力F1和阻力臂L2
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小明在探究电灯的实际功率随电压的变化规律时,对一只“12V”标记的电灯用伏安法测得下表数据:
U/V124681012
I/A0.710.941.271.551.802.032.16
(1)根据表格中的数据可知,此灯泡的额定功率为    W.(保留一位小数)
(2)若把两个相同规格的这种灯泡串联在12V的电路中,则:电路消耗的总功率为    W. 查看答案
如图所示,水平桌面的右端固定一定滑轮,轻质小盘通过一根绕过定滑轮的细绳与桌面上质量为0.4kg的木块相连.当小盘内放有质量为0.5kg的砝码时,木块未被拉动,这时木块受到的摩擦力大小为    N;当小盘内放有质量为0.6kg的砝码时,木块正好作匀速运动,当小盘内放上质量为0.7kg的砝码时,小盘拖动木块运动,当小盘落在地面上后,此时木块所受到的摩擦力大小为    N.(g=10N/kg)
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