某工厂装配车间有一个阻值恒定的电阻元件，其上标有“1*V，6W”字样，其中额定电压值不清，估计在10V～19V之间，若要正确使用这个元件，需找出它的额定电压值．现在实验室中有以下实验器材：一个蓄电池（电压约6V），一只电流表（量程：0～0.6A，0～3A），一个定值电阻Ro，（R
已知） 两个开关，导线若干．请你利用上述器材，通过实验测量，找出此元件的额定电压值．
（1）猜想与假设：根据学过的欧姆定律I=U/R、电功率公式P=U
2/R，又因为元件的阻值恒定不变，所以只要测出该元件的电阻，即可计算出它的额定电压值；
（2）设计实验：①因该元件的额定电流不超过______A，为较准确地测量，电流表的量程应选______．
②请在右下方框中画出你设计的实验电路图．
考点分析：
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小刚看到路边的货车上装了一满车沙子，他想知道这样一车沙子的质量有多少？
（1）他量出了车厢的长、宽、深分别为3m、2.5m、0.7m．
（2）他取了一小包沙子作样品，找到了一个量筒和一架天平，但未找到配套的砝码．经过思考，他又利用一个标有准确质量为250g的盐袋和一张纸，测出了一些样品的质量．他的做法是：
①把天平放在______，把纸放在天平______盘中，调节天平平衡时，发现天平的指针偏向分度标尺的右侧．此时，应将平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调，直至天平平衡．
②他把盐袋放在天平的______盘中，然后向纸上加沙子，直至______．
（3）他把______上的沙子倒入量筒中，测出其体积为125cm
2．
（4）他测出的沙子的密度是______，这车沙子的质量是______．
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珍珍观察到电风扇、台灯等有个大而重的底座，可使它们不易翻倒．物体的稳定程度（稳度）与哪些因素有关呢？她猜想：可能与物体所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有关．如何比较物体的稳度大小呢？她发现，让不同的物体倾斜相同的角度时，有的物体翻倒，有的物体不翻倒，翻倒的说明其稳度较小．于是，她将物体放在表面粗糙的水平木板上，让木板绕0点转动，通过观察物体刚好翻倒时木板转过的角度．的大小（物体不滑动），来比较物体稳度的大小，如图所示．在探究物体的稳度大小与物体重心高低的关系时，她制作了三块重相同、外形完全相同、重心高低不同的圆柱体，如图中的甲、乙、丙所示．实验时，将它们依次放在木板上，分别记下让它们刚好翻倒时，木板转过的角度θ的大小．实验记录如表．
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 重心离支持面高度 | 低 | 中 | 高 |
| 物体刚好翻倒时木板转过的角度θ | 大 | 较大 | 小 |
| 稳度 | 大 | 较大 | 小 |
（1）物体刚好翻倒时木板转过的角度θ越小，间接反映了物体的稳度越
（选填“大”或“小”）．
（2）在以上探究稳度大小与重心高低关系的实验中，应控制物体所受的重力大小和
的大小不变，这种实验方法叫
法．
（3）实验现象表明，物体的重心越
，其稳度
．
（4）依据以上结论，卡车装货时，应把重的货物装在
层（选填“上”或“下”），可使货物不易翻倒．
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在研究摆钟的摆球摆动情况时，小菲和同学们观察摆钟后，利用如图所示的装置进行实验，测出了摆球摆动30次所用的时间，用这个时间除以30，得出摆球摆动一次所用时间．针对摆球摆动一次所用的时间与哪些因素有关这一问题，他们提出了以下猜想：
A，可能与摆球质量有关；
B，可能与摆线的长短有关；
C，可能与摆角的大小有关．探究
他们利用以下器材：质量不同的两个小钢球、长度不同的两根细线、一个铁架台、一个秒表，进行了以下四次实验．
| 次数 | 摆线长
L/m | 摆球质量
m/g | 摆角θ/° | 摆动一次的
时间t/s |
| 1 | 1 | 20 | 3° | 2 |
| 2 | 1.4 | 20 | 3° | 2.4 |
| 3 | 1.4 | 20 | 5° | 2.4 |
| 4 | 1.4 | 30 | 5° | 2.4 |
（1）由1，2两次实验，可验证猜想：______（填猜想前的字母），结论是
______；（2分）
（2）从2，3两次实验，可验证猜想：______（填猜想前的字母），结论是
______；（2分）
（3）由______（1分）两次实验，可验证猜想A；
（4）若有质量相等的钢球和木球，实验中为了减少误差，你要选用______（1分）来进行实验．
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（1）小华父亲承包了一个鱼塘，他用绳子通过竹杠拉起渔网，如图所示，请在图上画出绳子AB段对杆拉力F的力臂L．
（2）请标出图中螺线管的S、N极和电流方向．
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两个物体A、B，其重力分别为G
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B=40N，现用轻质细绳将两物体通过两个定滑轮分别连接在同一弹簧测力计的两端，如图所示，B物体放置于水平地面，当整个系统处于静止状态时，弹簧测力计的示数为
N，此时B物体受到的地面支持力为
N．
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