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在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中，小明根据“通常情况下，人站立时身高大约...
在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中，小明根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识，可知留如图中脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为（ ）
A．1.65m
B．1.75m
C．1.85m
D．1.95m
考点分析：
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下面是HG2003型家用蒸汽电熨斗示意图和其铭牌．使用时水箱中的水滴入被加热的底板气室迅速汽化产生向下的蒸汽．（g取10N/kg）
| 额定电压 | 220v | 功能 | 汽熨、干熨 |
| 额定频率 | 50HZ | 蒸汽方式 | 滴下式 |
| 额定功率 | 1000w | 质量 | 1.3kg |
| 底板面积 | 160cm2 | 放置方式 | 自立式 |
（1）某师傅在使用电熨斗干熨衣服时，用了19N向下的力压熨斗，在此过程中，衣服受到的压强是多大？
（2）用电熨斗汽熨时先预热，使金属底板的温度从20℃升高到220℃，此时，温控开关会自动切断．已知底板的质量为1kg，铁的比热容为0.46×10
3J/．问蒸汽电熨斗预热时底板吸收多少热量？
（3）汽熨时，水滴入汽室，由于水升温汽化带走热量，当底板温度降到190℃时，温控开关自动闭合；当加热到220℃时又断开，如此反复．若蒸汽电熨斗大体按照图所示的程序工作，10min熨一件衣服共消耗多少电能？
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小雯设计了一个测量物体重力的“托盘秤”，如图是原理示意图，其中的托盘用来放置被测物体，OBA是可绕O点转动的杠杆，R
1是压力传感器（其电阻值会随所受压力大小变化而变化，变化关系如下表），R
为定值电阻，V为显示重力大小的仪表（实质是一个量程为0-3V的电压表）．已知OB：OA=1：2，R
=100Ω，电源电压恒为3V（忽略托盘、杠杆及压杆的重力）
| 压力F/N | | 50 | 100 | 150 | 200 | 250 | 300 |
| 电阻R1/Ω | 300 | 250 | 200 | 150 | 100 | 50 | |
（1）托盘上没放物体时，压力传感器R
1的电阻值是______Ω．
（2）当托盘上放被测物体时，电压表的示数如图所示，则此时压力传感器R
1上的电压是多少？
（3）第（2）题中被测物体的重力是多少？
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某工厂装配车间有一个阻值恒定的电阻元件，其上标有“1*V，6W”字样，其中额定电压值不清，估计在10V～19V之间，若要正确使用这个元件，需找出它的额定电压值．现在实验室中有以下实验器材：一个蓄电池（电压约6V），一只电流表（量程：0～0.6A，0～3A），一个定值电阻Ro，（R
已知） 两个开关，导线若干．请你利用上述器材，通过实验测量，找出此元件的额定电压值．
（1）猜想与假设：根据学过的欧姆定律I=U/R、电功率公式P=U
2/R，又因为元件的阻值恒定不变，所以只要测出该元件的电阻，即可计算出它的额定电压值；
（2）设计实验：①因该元件的额定电流不超过______A，为较准确地测量，电流表的量程应选______．
②请在右下方框中画出你设计的实验电路图．
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小刚看到路边的货车上装了一满车沙子，他想知道这样一车沙子的质量有多少？
（1）他量出了车厢的长、宽、深分别为3m、2.5m、0.7m．
（2）他取了一小包沙子作样品，找到了一个量筒和一架天平，但未找到配套的砝码．经过思考，他又利用一个标有准确质量为250g的盐袋和一张纸，测出了一些样品的质量．他的做法是：
①把天平放在______，把纸放在天平______盘中，调节天平平衡时，发现天平的指针偏向分度标尺的右侧．此时，应将平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调，直至天平平衡．
②他把盐袋放在天平的______盘中，然后向纸上加沙子，直至______．
（3）他把______上的沙子倒入量筒中，测出其体积为125cm
2．
（4）他测出的沙子的密度是______，这车沙子的质量是______．
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珍珍观察到电风扇、台灯等有个大而重的底座，可使它们不易翻倒．物体的稳定程度（稳度）与哪些因素有关呢？她猜想：可能与物体所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有关．如何比较物体的稳度大小呢？她发现，让不同的物体倾斜相同的角度时，有的物体翻倒，有的物体不翻倒，翻倒的说明其稳度较小．于是，她将物体放在表面粗糙的水平木板上，让木板绕0点转动，通过观察物体刚好翻倒时木板转过的角度．的大小（物体不滑动），来比较物体稳度的大小，如图所示．在探究物体的稳度大小与物体重心高低的关系时，她制作了三块重相同、外形完全相同、重心高低不同的圆柱体，如图中的甲、乙、丙所示．实验时，将它们依次放在木板上，分别记下让它们刚好翻倒时，木板转过的角度θ的大小．实验记录如表．
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 重心离支持面高度 | 低 | 中 | 高 |
| 物体刚好翻倒时木板转过的角度θ | 大 | 较大 | 小 |
| 稳度 | 大 | 较大 | 小 |
（1）物体刚好翻倒时木板转过的角度θ越小，间接反映了物体的稳度越
（选填“大”或“小”）．
（2）在以上探究稳度大小与重心高低关系的实验中，应控制物体所受的重力大小和
的大小不变，这种实验方法叫
法．
（3）实验现象表明，物体的重心越
，其稳度
．
（4）依据以上结论，卡车装货时，应把重的货物装在
层（选填“上”或“下”），可使货物不易翻倒．
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