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小桦在探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”时,设计了如图甲所示的电路,但稍作思...

小桦在探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”时,设计了如图甲所示的电路,但稍作思考之后,就将电路改进为如图乙所示的电路.她这样改进有何好处?______.在实验过程中,她保持电源电压不变,通过调节电阻箱先后6次改变A、B间的电阻值,测得相应的电流值如表1所示.    
 表1
实验次数I/AAB间电阻值R/Ω
10.805
20.6010
30.4815
40.4020
50.3425
60.3030
(1)小桦分析表1中数据发现总结不出电流跟电阻的定量关系,你认为其原因是______
(2)小桦认真思考后发现了自己在实验过程中的错误,并采取了正确的实验操作.你认为小桦每次改变电阻后应该采取的正确操作是:______
(3)正确操作实验后,小桦将得到的实验数据记录在表2中,请分析表2中的数据,你能得出什么探究结论?______
表2
电流I/A1.200.600.400.300.240.20
电阻R/Ω51015202530


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甲图中电阻为定值电阻,乙图为电阻箱,电阻大小可以改变. (1)要探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”,需要保持电阻两端电压不变,从表1分析,小桦没有做到这一点. (2)该变电阻后,应调节滑动变阻器阻值,保证电阻箱两端电压不变. (3)把表2中的电流值I与对应的电阻值R相乘,分析乘积,找出规律. 【解析】 甲图中电阻为定值电阻,乙图为电阻箱,电阻箱电阻大小可以改变,改进后便于改进导体的电阻. (1)要探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”,需要保持电阻两端电压不变,由表1中数据总结不出电流跟电阻的定量关系的原因是:没有控制电阻两端的电压不变. (2)要保证电阻箱两端电压不变,每次改变电阻后应调节滑动变阻器滑片使电压表读数不变. (3)把表二中的电流值与相应的电阻值相乘,我们发现它们的积是一个定值6.00,这说明电压一定时,电流和电阻成反比. 故答案为:便于改变导体的电阻;(1)没有控制电阻两端的电压不变.(2)调节滑片使电压表读数不变. (3)电压一定时,电流和电阻成反比.
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考点分析:
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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