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小红按图甲所示的电路探究电阻上的电流跟两端电压的关系. (1)根据图甲,将图乙中...

小红按图甲所示的电路探究电阻上的电流跟两端电压的关系.
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(1)根据图甲,将图乙中的实物电路连接好,要求变阻器滑片向右移动时,电流表的示数变小;
(2)连接好电路后,闭合开关,发现无论怎样移动滑片P,电流表示数始终为0,电压表示数约为3V,则电路中出现的故障可能是______
(3)排除故障后,调节滑动变阻器,测出通过电阻R的电流和对应的电压值,如下表所示,分析数据后发现表格中电流值与电压值不成正比,检查两电表均无故障,你认为可能的原因是______
U/V0.51.01.52.02.53.0
I/A0.140.240.340.440.540.64
(4)现将图乙中的电阻R换成一个额定电压为3.8V、阻值约为10Ω的小灯泡后,若要测出该小灯泡的额定功率,则原实验器材中必须改动的是______
(5)经检查无误后,闭合开关,调节变阻器的滑片使小灯泡正常发光,电流表示数如图丙所示,则此时流过灯泡的电流是______A,灯泡的额定功率是______W.(结果保留两位小数)
(1)探究电阻上的电流跟两端电压的关系中,电路中电源电压不变时,电阻与滑动变阻器串联,滑片右移,电流表的示数变小,总电阻变大,滑动变阻器接入电路的电阻丝变长,滑动变阻器一定接A接线柱; (2)电流表示数为零说明电路断路,电压表有示数说明电压表和电源连接的部分电路正常; (3)检查两电表均无故障,说明测量过程正确;分析数据后发现,表格中电流值都减掉0.04A时,电流值与电压值成正比; (4)额定电功率是小灯泡在额定电压下发挥的功率,小灯泡两端的电压必须达到它的额定电压; (5)已知额定电压值和电阻,由I=计算出额定电流,选择电流表的量程;根据量程和分度值读出电流表的示数; 利用P=UI算出小灯泡的额定功率. 【解析】 (1)电源电压不变,电流表示数减小,总电阻变大,滑动变阻器电阻增大,滑动变阻器接右下端A接线柱,滑片右移,滑动变阻器接入电路电阻丝变短,电阻变小.滑动变阻器串联在电路中.如图. (2)电流表的示数为零说明电路中有断路,再根据电压表的示数判断出电路故障.电压表示数为3V等于电源电压,说明电压表的两个接线柱和电源连接的部分没有断路,从实物图上不难看出,故障是电阻R断路了. (3)分析表格中数据可知:电流值都去掉0.04A时,电流值与电压值成正比,所以可能的原因是电流表使用前没有校零. (4)测一个额定电压为3.8V、阻值约为10Ω的小灯泡的额定功率,小灯泡两端的电压必须能达到3.8V,因此电源必须改动. (5)已知灯泡的额定电压为3.8V、电阻值约为10Ω, 则:小灯泡的额定电流I额===0.38A<0.6A, 所以电流表的量程是0~0.6A, 根据电流表的量程和分度值,读出此时电流表的示数为0.36A; 灯泡的额定功率P额′=U额I=3.8V×0.36A≈1.37W. 故答案为:(1)如图;(2)电阻R断路;(3)电流表使用前没有校零;(4)电源;0.36;1.37.
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考点分析:
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小明为了探究动能的大小与哪些因素有关,他设计了如图甲、乙所示的实验.
(1)让质量相同的两个小球沿同一光滑圆形轨道分别从A处和B处开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止,如图甲所示.
(2)让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止,如图乙所示.
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上述甲、乙两组实验中:
①要探究动能与物体运动速度的关系应选用______图;
②乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是______
③甲、乙两组实验可以得出的结论是______
④上述实验中,利用纸盒被撞后移动的距离大小来比较物体的动能大小,下列的四个实例中与此实验方法相同的是______
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参              数
车身重量1200kg每个轮胎与地面的接触面200cm2变速器形式5档手动
全车长度4269mm车身宽度1686mm车身高度1492mm
最高车速160(km/h)油箱容积50L理论油耗6L/100km
(1)汽车的发动机是汽油机,从能源可否再生的角度看,汽油是______能源.
(2)汽车驾驶室座位上有一根安全带,安全带的宽度比较大,让司机系上时觉得舒服;下面对此解释正确的是______
A.增大受力面积,增大压强     
B.减小安全带对司机身体的压力
C.增大受力面积,减小压强     
D.增大安全带对司机身体的压力
(3)如果汽车停放在水平路面上,则该汽车对水平地面的压强是______Pa.
(g取10N/kg)
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(5)如果小明家的汽车正常行驶100km (已知:1L=10-3m3,汽油的密度为0.71×103kg/m3、热值为4.6×l07J/kg).则:
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档位开关状态功率
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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