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某科学兴趣小组的同学在实验室发现一个有趣的元件(如图甲所示):透明玻璃壳内有一个...

某科学兴趣小组的同学在实验室发现一个有趣的元件(如图甲所示):透明玻璃壳内有一个标有“6V 3.6W”字样的小灯泡L(阻值不变)和一个由一种半导体材料制成的导体R,A、B、C是其外露的三个接线柱.为进一步了解导体R的某些特征,他们使用了如图乙所示电源电压恒为6V的实验装置,把导线M、N分别与A,C接线柱相连,闭合开关S,移动滑动变阻器的滑片P,测得了一组电流表和电压表的读数,并绘制成图丙所示曲线.
(1)小灯泡L的电阻和它正常工作时的电流是多少?
(2)小明同学在原来连线的基础上,再用导线连接A、B两个接线柱,闭合开关S,把滑片P移到a端,此时电流表的示数是多少安培?
(3)若把导线M、N分别接到A、B接线柱上,闭合开关S,把滑片P移到a端,则小灯泡消耗的电功率为多少?

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(1)由灯的铭牌可知额定电压和额定功率,根据R=求出灯丝电阻,利用欧姆定律求出灯正常工作时的电流; (2)再用导线连接A、B两个接线柱,闭合开关S,把滑片P移到a端时,电阻R和灯L并联,此时灯泡正常工作,通过灯泡的电流和额定电流相等,再从图中找出当电压为6V时通过R的电流值I,利用并联电路的电流特点求电流表的示数; (3)把导线M、N分别接到A、B接线柱上,闭合开关S,把滑片P移到a端时,电阻R和灯L串联,根据串联电路的电压特点和欧姆定律确定电路中的电流,再利用P=UI求出小灯泡消耗的电功率. 【解析】 (1)灯泡的电阻: RL===10Ω, 灯正常工作时的电流: IL===0.6A; (2)由图象可知,当U=6V时,通过R的电流为I为0.6A, 则I=IL+I=0.6A+0.6A=1.2A; (3)此时灯和半导体元件组成串联电路,U总=IRL+U, 查半导体的I-U曲线可知,只有当U=4V时,I=0.2A,上述等式成立, 则此时小灯功率为PL=ULI=(U-U)I=(6V-4V)×0.2A=0.4W. 答:(1)小灯泡L的电阻为10Ω,正常工作时的电流为0.6A; (2)此时电流表的示数为1.2A; (3)小灯泡消耗的电功率为0.4W.
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考点分析:
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2010年3月,大型国宝珍品--秦始皇兵马俑在浙江省博物馆展出.小红参观时发现,秦俑脚下都踏踩着一块正方形或长方形的踏板,如图所示.为了弄清这种制作的好处,她收集了一尊站立姿态兵马俑的有关数据:体重(含踏板)1600N,踏板面积1.6×10-2m2.问:(g取10N/kg)
(1)这尊兵马俑(含踏板)的质量是多少?
(2)这尊兵马俑竖放在水平地面上时,对地面的压强是多少?
(3)工人将该兵马俑抬上0.5米高的展台,则起重机至少需要做多少的功?

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如图所示,小红同学用“伏安法”研究小灯泡(标有“3.8V”字样,电阻约为10Ω)发光时的电阻变化规律.(要求滑片P向左灯变亮)
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(1)连接电路时开关需要______
(2)将下图的实物图连接完整(用笔画线代替导线)
(3)实验电路接好后,合上开关时,部分同学发现电路出现故障,主要有下表所列的两种情况,请根据现象和检测结果指出故障的可能原因:
故 障 现 象检    测故 障 原 因
①灯泡较暗移动滑动变阻器滑片,亮度不变
②灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数取下灯泡,两表的示数不变
(4)实验中,小红同学已经得到了下表的实验数据:
实验次数1234567
电 压/V11.522.53.8
电 流/A0.160.230.280.31
电 阻/Ω
灯泡亮度非常暗很暗稍亮
①第5次实验时,电流表电压表示数如上右图所示,此时灯泡的阻值______Ω.
②从已有数据推测,当电压为3.8V时,灯泡的亮度将______(更亮/更暗).
③预期小红将得出灯泡发光时灯丝电阻的变化规律是______
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为了探究斜面的机械效率与斜面的倾斜程度及物重的关系,小华在斜面上每次都匀速拉动物块(如图)实验数据记录如下:
实验次数斜面倾角θ物重G/N物块上升
高度h/m
拉力F/N移动距离
S/m
机械效率η
130°5.00.253.40.5073.5%
240°5.00.354.20.5083.3%
350°10.00.358.40.50
(1)根据表中数据可求出第3次实验的有用功是______J,总功是______J,机械效率为______
(2)分析表中数据,可以得出的初步结论是:在其他条件不变的情况下,斜面倾角越大,所需的拉力越______,斜面的机械效率越______,斜面的机械效率与物重______ (填“有关”或“无关”).

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某同学在探究“物体的动能与什么因素有关”的实验中,设计了如图所示的实验方案,并进行了以下三步实验操作:
A、让铁球甲从斜面F点滚下打到一个小木块上,推动木块使木块从位置A移动,记下木块移动到的位置B.
B、让铁球甲从斜面E点滚下,打到相同的小木块上,推动木块使木块从位置A移动,记下木块移动到的位置C.
C、换一铁球乙(m>m)从斜面上F点滚下,打到相同的小木块上,推动木块从位置A移动,计下木块移动到的位置D
(1)每一次都要让铁球推动木块的目的是:______
(2)由A、B两步得到的结论是:______
______两步得到的结论是速度相同,______越大,动能越大.

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在做“探究凸透镜成像规律”的实验时
(1)在探究凸透镜成像的实验中,王聪先将凸透镜正对着太阳光,调整凸透镜和白纸间的距离,直到太阳光在白纸上出现一个最小、最亮的光斑,这一操作的目的______
(2)小刚实验时,蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上摆放的位置如图所示,其中明显需要调整的是______,目的是使像成在光屏的______;若测得凸透镜的焦距f=10cm,调整后,蜡烛在图上位置固定不动,移动光屏得到一个清晰的蜡烛的像,该像是倒立、______(选填“放大”或“缩小”)的______像(选填“实”或“虚”).______机就是利用这个原理制成的.
(3)此时,小刚把近视眼镜放在蜡烛和凸透镜之间靠近凸透镜的位置,结果光屏上原来清晰的像变得模糊了,若不改变蜡烛和凸透镜的位置,应将光屏向______(选填“远离”或“靠近”)凸透镜的方向移动,才能使蜡烛的像变得清晰.

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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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