在“探究二力平衡的条件”实验中，应保持物体处于或状态进行...

在“探究二力平衡的条件”实验中，应保持物体处于______或______状态进行研究．图中（a）、（b）所示的实验过程说明所探究的两个力需作用在______上，物体才能平衡．图（c）则可验证所探究的两个力必须作用于______．
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物体的平衡状态包括两种情况，一是静止，二是做匀速直线运动；影响二力平衡的因素有多个，实验时应逐一进行探究，最终得出规律，因此，读图时要注意找出所研究的量是哪一个．【解析】物体在平衡力的作用下可保持两种状态，静止或匀速直线运动；图（a）、（b）所示的实验中当两个力不在一条直线上时，物体会转动，当在同一直线时才静止，此时二力平衡；图（c）则是将两物体分开后，两个力不再平衡，说明必须作用于同一物体．故答案为：静止，匀速直线运动；同一直线，同一物体．

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考点分析：

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在图（a）中所示仪器的名称是______，被测物体应放置在仪器的______盘（选填“左”或“右”）．在图（b）所示的“探究平面镜成像的特点”实验中，竖直放置的器材 M 是______（填写名称），手指放在蜡烛______的烛芯顶部不会被烧痛（选填“A”或“B”）．
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如图所示，质量均为20千克的圆柱体甲、乙分别放置在水平面上．已知甲的密度为10×10³千克/米³，底面积为0.010米²；乙的密度为8.0×10³千克/米³，底面积为0.016米²．（g=10N/kg）
①求：圆柱体甲的体积V_甲．
②求：圆柱体甲对水平面的压力F_甲、压强p_甲．
③若要使甲、乙对地面的压强相等，小明、小红和小华分别设计了如下表所示的不同方法．请先判断，______同学的设计是可行的；再求出该方法中所截去的高度h（或体积V或质量m）．

同学	设计的方法
小明	分别在甲和乙上部，水平截去相同的高度h．
小红	分别在甲和乙上部，水平截去相同的体积V．
小华	分别在甲和乙上部，水平截去相同的质量m．

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试题属性

题型：解答题
难度：中等

在“探究二力平衡的条件”实验中，应保持物体处于______或______状态进行...

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