小明利用实验室的电磁继电器、热敏电阻R
1、可变电阻器R
2等器件设计了一个恒温箱控制电路,如图甲所示.如图乙是小明通过实验测得的R
1的阻值随温度变化的关系曲线.
(1)电磁继电器中电磁铁上端是______极(N/S).
(2)当温度较低时,电磁铁的磁性较______,触点开关______(接通/断开).
(3)电磁继电器的电源两端电压U=6V,电磁继电器线圈的电阻可不计,通过实验测得当电流为30mA时,电磁继电器的衔铁被吸合.若可变电阻器R
2的电阻值设定为150Ω时,恒温箱温度可达到______℃.当可变电阻器R
2的电阻变大时,恒温箱设定的温度将变______(高/低).
(4)如果要使恒温箱内预设的温度可调节范围是90℃~150℃,可供选择的可变电阻器R
2的电阻值有如下的几种,你选择______.
A.0~100Ω B. 0~200Ω C.0~1000Ω D. 0~1500Ω
(5)小明设计的这个控制电路,使用起来有不足之处,请你指出:______.
考点分析:
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小明为了探究动能的大小与哪些因素有关,他设计了如图甲、乙所示的实验,
(1)让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动,然后与放在水平面上的木块相碰,木块在水平面上移动一段距离后静止,如图甲所示.
(2)让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动,然后与放在水平面上的木块相碰,木块在水平面上移动一段距离后静止,如图乙所示.
上述甲、乙两组实验中:
①小明是根据______判断比较小球动能的大小,这种方法在科学上叫做“转换法”.下面的四个研究实例中也采用这种方法的是:______
A、学习电压时,我们可以通过对比水压来认识它
B、探究串联电路电阻的关系时,通过分析总电阻与各导体电阻在电路中产生的效果来认识
C、探究电功大小跟哪些因素有关时,通过小灯泡的亮度来比较电功大小
D、探究电流与电压、电阻关系时,控制电阻(电压)不变,研究电流与电压(电阻)关系
②要探究动能与物体运动速度的关系应选用______图.
③乙图中让两个小球从同一高度滚下的目的是:______,
乙组实验可以得出的结论是:______.
④若水平面绝对光滑,该实验还能得出结论吗?______,理由是:______.
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某同学在“探究浮力大小跟什么因素有关”时做了如图所示的实验.
(1)由实验可以得出:浸在液体中的物体受到的浮力与______有关.
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3.
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下面几幅图是课本中的一些实验装置图,请在题中空格处填入相应的内容.
(1)图a装置探究平面成像特点,选择玻璃板的目的______.
(2)图b装置可探究______跟电阻的大小关系.
(4)图c说明:断断续续的电流可产生______.
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如图所示的电路中,电源电压保持不变,灯L标有“12V 12W”字样,R
2=12Ω当开关S
1、S
2、S
3都闭合时,电流表示数为1.4A,这时灯L正常发光,求:
(1)电源电压
(2)电阻R
1的阻值
(3)当开关S
3闭合,S
1、S
2都断开时,若不计温度对灯丝电阻的影响,问灯L实际消耗的电功率是多少?
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求:(1)若小刚体重为53kg,他骑车时,车对地面产生的压强多大?
(2)假设小刚以6m/s的速度匀速骑车上学,需5min才能到学校,则小刚家到学校多远?在此过程中牵引力做功的功率多大?
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