一个体重为500N的同学骑自行车上学，在水平路面上以4m/s的速度匀速行驶．有关数据如表所示．
| 自行车净重 | 200N |
| 行驶过程轮胎与地面接触总面积 | 1×10-2m2 |
| 匀速行驶过程中的总阻力 | 30N |
| 车轮直径 | 0.61m |
| 轮胎承受的最大压强 | 1.2×105Pa |
（1）在行驶过程中，车对地面的压强是多大？
（2）该同学骑车沿直线匀速行驶10min做了多少功．
考点分析：
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某兴趣小组在研究马铃薯在水中的浮沉情况时，通过往水中加盐，终于使马铃薯漂浮在水面上．由于时间关系，当时并没有及时收拾实验器材，几天后他们来收拾时，惊奇地发现原来浮在水面的马铃薯又都沉在容器底部，他们决定对这一现象进行研究．对此现象，他们提出了以下几种猜想：
猜想1：可能由于水的蒸发，盐水的密度变大，导致马铃薯下沉；
猜想2：可能是马铃薯在盐水中浸泡几天后质量变大，导致马铃薯下沉；
猜想3：可能是马铃薯在盐水中浸泡几天后体积变小，导致马铃薯下沉；
经过一番讨论，他们马上否定了猜想1，你认为他们否定的理由是：______．
接着他们就猜想2和猜想3进行了如下的实验操作：
（1）取三块马铃薯，编上A．B．C号，分别测出其质量和体积；
（2）配制一大杯盐水；
（3）将三块马铃薯放在盐水中，使其漂浮，几天后发现马铃薯都沉在容器底部，将其捞出．擦干，分别测出其质量和体积．
实验数据如下表：
| 马铃薯的编号 | 质量/g | 体积/cm3 |
| | 放入盐水前 | 在盐水中下沉后 | 放入盐水前 | 在盐水中下沉后 |
| A | 44.8 | 39.2 | 40 | 33 |
| B | 56.1 | 48.8 | 50 | 41 |
| C | 77.3 | 67.9 | 69 | 57 |
请分析上述实验数据后回答：猜想2是______（选填：“正确”或“错误”）的；你认为导致马铃薯下沉的原因是______．
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日本朋友送给小红的爸爸两个电热水壶，规格分别为“110V，500W”和“110V，100W”，但都不能单独接在我国的家庭电路中使用．小红想：既然两个用电器的额定电压均为110V，那么把它们串联起来再接到家庭中就可以使用了．
①小红的办法是否行？为什么？
②如果要单独正常使用“110V，500W”的电热水壶，怎么办？
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某课外兴趣小组的同学们为了研究蜗牛的运动情况，将蜗牛放在刻度尺上让其沿刻度尺爬行，并每隔10s拍摄记录蜗牛的位置，拼成如图所示的照片．
同学们依据此图片获得数据，如下表：
| 照片序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 时间t/s | | 10 | 20 | 30 | | 50 |
| 路程s/mm | | 12.0 | 22.2 | | 48.7 | |
（1）请你根据图中的情景，把表格中的内容补充完整；
（2）根据上表的数据，你可得出蜗牛是做______运动，整个50s内的平均速度是______mm/s．
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小华家电热毯内的电阻丝断了，他爸爸将电阻丝的两个断头接上后继续使用，在使用中发现接头处的电热毯被烧焦了．请你用学过的物理知识解释该处的电热毯被烧焦的原因．
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现有如下器材：一个电池组，两个开关S
1、S
2，两个灯泡L
1、L
2，导线若干．请你按以下要求在方框中画出你设计的电路图．
要求：①L
1、L
2并联；②S
1控制L
1和L
2；③S
2只控制L
2
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