小红在学习了“比热容”的有关知识后,知道单位质晕的不同物质在升高相同温度时,所吸收的热量不同,为了描述物质的这种性质,引入了一个新的物理量--比热容,于是她又想到晶体在熔化时,温度虽然保持不变,但需要吸收热量,那么单位质量的不同晶体熔化时所吸收的热量是否相同昵?带着这个疑问,小红在实验室利用电热器加热,完成了冰的熔化实验,并描绘出冰的温度随加热时间变化的关系图线如图所示.实验时,冰的质量为0.5kg,相同时间冰和水吸收的热量相同.水的比热容为4.2×10
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(1)根据图线,你能得到的一条信息是:______;
(2)CD段水吸收的热量是多少?
(3)计算出冰的比热容;
(4)设加热器发出的热量有70%被冰或水吸收,求加热器的功率是多大?
(5)若规定“质量为1kg的某种晶体物质在完全熔化时所吸收的热量叫做该物质的熔化热”,根据图中所给的信息,计算出冰的熔化热λ.
考点分析:
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现代生物医学研究使用的细菌培养箱内的温度需要精确测控,测控的方法之一是用热敏电阻来探测温度.如图甲所示的电路,将热敏电阻R
置于细菌培养箱内,其余部分置于箱外.这样既可以通过电流表的示数来表示箱内温度,又可以通过电压表的示数来表示箱内温度.已知该电路中电源电压是12V,定值电阻R的阻值是200Ω.热敏电阻R
的阻值随温度变化的关系如图乙所示.求:
(1)当培养箱内的温度为40℃时,电压表的示数;
(2)已知电流表量程是0~30mA,电压表量程是0~8V,则此电路能测量的最高温度.
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质量为40kg的小明同学骑着一辆质量为10kg自行车在平直公路上匀速行驶,在5min内行驶了1500m的路程.求:
(1)小明骑自行车行驶的速度为多少 m/s?
(2)若小明骑车时受到的阻力为50N,该同学骑车行驶5min克服阻力做了多少焦耳的功?
(3)小明骑自行车与地面总的接触面积为20cm
2,则该同学骑车行驶时对地面的压强为多少?(取g=10N/kg)
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如图是探究动能大小与哪些因素有关的实验:
(1)实验中你通过观察______知道动能的大小.
(2)实验中为了使得铜球与钢球滚到水平面的速度相同,应该______.
(3)图甲和丙探究的问题是______.
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如图所示是小明同学探究电磁铁跟哪些因素有关的实验装置,A是电磁铁,B是弹簧,C是铁块.图示中的弹簧长度为15cm. a、b两接线柱之间的线圈匝数是1500匝,a、c两接线柱之间的线阁匝数是2500匝.其实验数据已记录在表中.通过分析实验数据,你可得出的结论是:
(1) ______,
(2) ______.
实验次数 | 电流/A | 所用接线柱 | 弹簧长度/cm |
1 | 1 | a、b | 16 |
2 | 1.5 | a、b | 17.0 |
3 | 2 | a、b | 17.8 |
4 | 2 | a、c | 18.5 |
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在学习欧姆定律之后,老师请同学们设计一个测未知电阻R
x的电路.
(1)小明同学设计的电路如图1所示.R
为已知阻值的电阻,当s
1闭合s
2断开时,电流表读数为I;当s
1、s
2都闭合时,电流表读数为I
1.请你写出小明同学测R
x的表达式.R
x=______
(2)小红设计了一种不同于小明同学设计的测量电路,如图2所示.请你将图3中的器材按图2电路连接起来(用笔连线表示导线),要求滑动变阻器的滑片P处于最右端时,连入电路的阻值最大.
(3)小红设计的电路中,电源电压为12V,调节滑动变阻器的滑片P,使电流表的示数为0.2A时,电压表的示数恰为8V,求:
①R
x的电阻值;
②变阻器连入电路的电阻;
③滑动变阻器消耗的电功率.
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