现有形状不规则的一小金属块(可放入量筒里),实验室里备有毫米刻度尺、天平、弹簧测力计、量筒、玻璃杯、足够的水、细线等,请你从中选用适当器材,设计两种测量小金属块的密度的实验方法并填入下表. (答卷示例见表)
考点分析:
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在做“测定小灯泡功率”的实验时,小明同学连接的实物电路如图甲所示.其中小灯泡的额定电压为2.5V,额定功率小于1W.
(1)同组的小林同学在检查线路时,发现有一根导线连接错误.请你在图中用“×”标出这根错接的导线,并画出改接后的导线(不能与其他导线交叉).
(2)电路错误改正后,将滑动变阻器的滑片移至A端,闭合开关后,发现小灯泡不亮,电流表无示数,电压表的示数接近3V.发生这种现象的原因可能是______.
(3)排除故障后,再闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,当电压表的示数为2.5V时,电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为______W.
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为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关,小丽同学作出以下猜想:
猜想A:电磁铁通电时有磁性,断电时没有磁性
猜想B:通过电磁铁的电流越大,它的磁性越强
猜想C:外形相同的螺线管,线圈的匝数越多,它的磁性越强
为了检验上述猜想是否正确,小丽所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕制若干圈,制成简单的电磁铁.图所示的a、b、c、d为实验中观察到的四种情况.
根据小丽的猜想和实验,完成下面填空:
(1)通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同,来判断它______的不同;
(2)通过比较______两种情况,可以验证猜想A是正确的;
(3)通过比较______两种情况,可以验证猜想B是正确的;
(4)通过比较d中两电磁铁,发现猜想C不全面,应补充______的条件.
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如图所示的滑轮组的机械效率为60%,一人用它打捞掉要井中的物体,当物体完全露出水面后,人用400N的力拉绳子的自由端,使物体在1min内匀速上升3m,
求:(1)人拉绳子所做的总功
(2)人拉绳子的功率
(3)物体的重
(4)若物体的重是1440N,人匀速拉绳子的力是多少?(不计摩擦和绳重)
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一位同学把“220V,40W”的电烙铁R,接在如图所示的220V的电路中,当开关S闭合时,电烙铁R可以正常使用.暂时不用电烙铁时,断开开关S;再次使用时,闭合开关S.这样既能起到预热作用,又能节省电能.若断开开关S时,电烙铁R的实际功率为12.1W.
求:(1)电烙铁R的电阻;
(2)串联的定值电阻R
的阻值应为多少?(设电烙铁的电阻不随温度变化)
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如图所示,S是发光点,S′是S在平面镜中的像,L是射向平面镜的一条光线.在图中画出平面镜MN的位置和L反射光线L
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