课堂上，老师做了如图甲所示的演示实验，给直导线（铝棒）通电，观察到直导线运动起来．
（1）实验现象说明______有力的作用．
（2）图乙将通电直导线换成了通电线圈．绕制线圈的铜丝外表有漆皮，必须对线圈引出线的两端（搁置于铜质弯钩的部位）进行刮漆处理，刮漆方法见放大图（把线头两端的漆刮去半边，两端刮去的漆在同侧）．按这种方法刮漆，目的是使线圈能够______，因此这一部位就相当于电动机中的______（填某一部件的名称）．
（3）图丙是直流电动机模型，上述部件在直流电动机中改变的是______（选填序号）．
A．只改变线圈中的电流方向
B．线圈和外部电路中的电流方向都能改变
C．只改变外部电路中的电流方向．
考点分析：
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图所示是“比较水和煤油吸热升温特点”的实验装置．
①加热过程中，用搅棒搅动的目的是______；水和煤油吸热的多少是通过______来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）．
②关于该实验的变量控制，下列要求中不正确的是______（填字母）
A．采用相同的加热方法（如酒精灯火焰的大小，与烧杯底的距离等）
B．烧杯中分别装入相同体积的水和煤油
C．使用相同的烧杯．
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实验课，小明和小华利用如图甲所示的器材做实验：小明用弹簧测力计竖直吊着重为2N 的物块，然后将其逐渐浸入水中直到完全浸没，在这一实验过程中，小华会直观地观察到两种变化，这两种变化是：
（1）当物块部分浸入水中时，弹簧测力计的示数______．
（2）当物块全部浸没水中时，弹簧测力计的示数______．
（3）他们接下来用乙图来探究物块受到的浮力与物体排开液体重力的大小关系．当物块全部浸没在水中时，弹簧测力计的示数如图丙所示；测量出物块此时排出的水重为1.0N．小明、小华分析认为：物块受到的浮力为______N；物块受到的浮力______物块排开液体的重力（选填“大于”、“等于”或“小于”）．对照阿基米德原理，请你帮他们分析实验中存在不足的原因是：______．
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在课外实践活动中，用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次．小芳所在的兴趣小组拍下的照片如图所示，则AB之间的距离是______cm；由此可以判断纸锥下落的速度变化情况是______（选填“不变”、“先变大后不变”或“一直变大”）．请你在下面的方框中为小芳设计记录纸锥下落速度的实验数据表格．
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在如图（a）所示的电路中，电源电压为6伏且保持不变，滑动变阻器R
1标有“100Ω 2A”字样．闭合电键S后，电流表A
1和A
2的示数分别如图（b）所示．求：
（1）电阻R
2的阻值．
（2）通电10秒钟，电流通过电阻R
2所做的功W
2．
（3）在移动变阻器R
1的滑片P时，是否存在使两个电流表指针偏离零刻度的角度恰好相同的情况？如果存在，请求出此时变阻器R
1消耗的功率P
1；如果不存在，请说明理由．
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置于水平地面上的圆柱体石柱（如图甲），高为0.4m，横截面积为0.15m
2，质量为150kg，g取10N/kg．求：
（1）石柱的重力；
（2）石柱对水平地面的压强；
（3）若用图乙所示的滑轮组在10s内匀速将石柱提升lm，所用拉力F为600N，求滑轮组的机械效率和拉力F的功率．
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