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声音能在液体中传播吗？你能找出一个事实来支持你的说法吗？事实是： ．
声音能在液体中传播吗？你能找出一个事实来支持你的说法吗？事实是： ．
考点分析：
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现有两只灯泡，分别标有“10V 10W”和“8V 4W”的字样．当将它们串联使用时，电路两端允许加的最大电压是
V．
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在研究“串联电路的特点”实验中，某班级同学用电源、电键、若干已知阻值的电阻、一个电压表、一个电流表和若干根导线，按图所示的电路分组进行实验．实验中先将电流表接到电路的A处，测出通过电阻R
1的电流I
1；再将电流表接到电路的B处，测出通过电阻R
2的电流I
2．然后将电压表分别接到AB、BC、AC处，测出电阻R
1两端的电压U
1、电阻R
2两端的电压U
2，以及串联电路两端的总电压U．下表是每组记录的实验数据．
| 组别 | 电阻R1（Ω） | 电阻R2（Ω） | A处电流I1（A） | B处电流I2（A） | AB间电压U1（V） | BC间电压U2（V） | AC间电压U（V） |
| 第一组 | 10 | 10 | 0.3 | 0.3 | 3 | 3 | 6 |
| 第二组 | 5 | 15 | 0.3 | 0.3 | 1.5 | 4.5 | 6 |
| 第三组 | 10 | 20 | 0.2 | 0.2 | 2 | 4 | 6 |
| 第四组 | 5 | 25 | 0.2 | 0.2 | 1 | 5 | 6 |
①分析比较表①中______的数据（填写表中物理量的符号），可得到的初步结论是：串联电路中，通过电阻R
1的电流与通过电阻R
2的电流相等，即I
1=I
2．
②分析比较表中电压U
1、U
2和U的数据可得到的初步结论是：串联电路中，______．
③分析比较表中第一组与第二组（或第三组与第四组）的电压U、电流I
1、I
2及电阻R
1、R
2的数据，可得到的初步结论是：______；
在分析了大家归纳的上述初步结论后，小明同学认为结论①应该修改成：串联电路中各处的电流都是相等的，即I=I
1=I
2．在分析了具体的实验过程及记录的实验数据后，小华同学认为结论①是正确的．你同意______的意见（选填“小明”或“小华”）．理由是：______．
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根据“用电流表、电压表测电阻”的实验，完成下列要求．
①在图（a）所示的电路中，有两根导线未连接，请用笔画线代替导线将电路连接完整．
②闭合电键，移动滑动变阻器的滑片到某一位置时，电流表和电压表的指针如图（b）所示，则电流表的示数为______安，电压表的示数为______伏，该导体的电阻为______欧．
③滑动变阻器在实验中除能起保护电路的作用外，另一个主要作用是改变待测电阻两端的电压和通过它的电流，达到______的目的．
| 组别 | 电阻
R1（Ω） | 电阻
R2（Ω） | A处电流I1（A） | B处电流I2（A） | AB间电压U1（V） | BC间电压U2（V） | AC间电压U（V） |
| 第一组 | 10 | 10 | 0.3 | 0.3 | 3 | 3 | 6 |
| 第二组 | 5 | 15 | 0.3 | 0.3 | 1.5 | 4.5 | 6 |
| 第三组 | 10 | 20 | 0.2 | 0.2 | 2 | 4 | 6 |
| 第四组 | 5 | 25 | 0.2 | 0.2 | 1 | 5 | 6 |
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图 （a）、（b）为用指针式压强计验证液体内部压强的规律实验中的一个情景，此时研究的是液体内部压强与
的关系．图（a）、（b） 中的容器内均装满液体．用此装置还可研究液体内部压强与
的关系．
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在“验证阿基米德原理”的实验中，小明设计的实验报告（部分）如下，请填写空格处的内容．
实验目的：定量研究浸没在液体中的物体受到的浮力与它排开的液体所受重力之间的关系．
实验器材：金属块、细线、______、量筒和适量的水等．
实验步骤：1．测量并记下金属块的______．
2．在量筒中盛适量的水，记下水面示数V
1．
3．将金属块完全浸没在量筒中记下此时水面示数V
2．
4．用______表示物体所排开液体的体积（用字母表示）
实验目的：定量研究浸没在液体中的物体受到的浮力与它排开的液体所受重力之间的关系．
实验器材：金属块、细线、______、量筒和适量的水等．
实验步骤：
A．测量并记下金属块的______．
B．在量筒中盛适量的水，记下水面示数V
1．
C．将金属块完全浸没在量筒中记下此时水面示数V
2．
D．用______表示物体所排开液体的体积（用字母表示）
…
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