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特殊方法测电功率 器材如下:电源,额定电压U1的待测小灯泡(U1小于电源电压,其...

特殊方法测电功率   器材如下:电源,额定电压U1的待测小灯泡(U1小于电源电压,其电阻的阻值随温度改变),已知阻值为R的定值电阻,滑动变阻器,电压表,滑动变阻器、单刀双掷开关(符号:manfen5.com 满分网  )和若干导线.
(1)请设计实验电路图,要求:一次性连接电路,测量中只能拨动单刀双掷开关,改变接点.
(2)写出主要的实验步骤、需要测量的物理量及小灯泡额定功率的表达式.
根据测电功率的原理P=UI进行分析,要想计算出小灯泡的额定功率,利用电压表测量灯泡两端的电压,要想求出电路中的电流,需要知道已知电阻两端的电压,利用单刀双掷开关以及电压表测出定值电阻两端的电压,然后根据欧姆定律计算出通过灯泡中的电流.按上述思路设计电路. 【解析】 (1)需将定值电阻、灯泡以及滑动变阻器串联起来,单刀双掷开关控制电压表测量灯泡两端电压和定值电阻和灯泡两端的总电压,如图所示 (2)步骤:1、将单刀双掷开关拨到“2”,调节滑动变阻器P使读数为U1; 2、将开关拨到“1”位置,读出电压表的示数为U; 3、计算出电路中的电流I= 4、小灯泡额定功率的表达式:P=U1×.
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考点分析:
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如图所示,某电热器的工作原理如图所示(已知两电阻丝的阻值相等,电源电压和电阻丝的阻值保持不变),它有加热和保温两个工作状态.当开关S1接a,S2闭合时,它是处于______状态,此时电路总功率为P1;当开关S1接b,S2断开时,电路总功率为P2,则P1:P2=______

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实验桌上有如下器材:底面积已知的平底小试管一个、一小堆细沙子、小汤匙一个、刻度尺一把、大水槽一个(水槽的高度大于小试管的高度)、足量的水、天平(带砝码)一个.要求从实验桌上选择适当的器材,设计一个实验证明:当液体的密度保持不变时,液体的压强与液体的深度成正比.要求:写出实验步骤.
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如图所示,小明同学在“研究空气阻力和速度的关系”时,进行了如下实验:将1个小纸杯、4个、9个叠放在一起的相同小纸杯,由不同高度分别自由落下,当落进竖直墙壁的区域内(砖的厚度相同),用频闪摄影的方式记录小纸杯的位置(认为叠放一起纸杯的体积跟一个纸杯的体积相同).
(1)从图中可以看出,杯子在落到竖直墙壁的区域内作什么运动?简要说明理由.
(2)从图中可以看出,杯子在落到竖直墙壁的区域内受到的重力和和空气阻力是什么关系?哪一组杯子受到的空气阻力最大?
(3)分析此图,可以得出物体下落时所受空气阻力与运动速度的定性关系是什么?

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小红吃雪糕时,看到雪糕周围冒“冷气”,由此她联想到了冬天用开水泡方便面时碗里冒“热气”的情景.以下是她对“冷气”和“热气”的思考,其中正确的是______(填序号)
A.“冷气”和“热气”本质是相同的,他们都是汽化生成的水蒸气
B.“冷气”和“热气”本质是不同的,前者是小水珠,后者是水蒸气
C.“冷气”和“热气”本质是不同的,前者是液化形成的,后者是汽化形成的
D.“冷气”和“热气”本质是相同的,都是空气液化形成的小水珠
E.“冷气”和“热气”本质是相同的,但水蒸气的来源不同,前者来源于空气中、后者是由热水汽化生成.
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语哲同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和煤油),对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究.图表示探究过程及有关数据.
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(1)分析图A、B、C、D,说明浮力大小跟______有关.
(2)分析图______,说明浮力大小跟液体密度有关.
(3)物体完全浸没在煤油中所受的浮力是______N.
(4)语哲还想探究浮力大小与物体形状是否有关,他找来一小团橡皮泥、烧杯和水进行实验.实验步骤如下:
步骤一:将橡皮泥团放入盛有适量水的烧杯中,橡皮泥团下沉至杯底.
步骤二:将橡皮泥团捏成“碗状”再放入水中,它漂浮在水面上.
(a)语哲通过分析得出结论:由于第一次橡皮泥团受到的浮力______第二次呈“碗状”时受到的浮力(选填“大于”、“等于”或“小于”),所以物体受到的浮力与其形状有关.
(b)同组的小彤不同意语哲得出的结论,她指出语哲的实验有一处错误,所以才会得出错误结论的结论,错误原因是:他只关注了橡皮泥形状的改变,没有控制物体都要______
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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