做测定电阻阻值的实验.
(1)小明根据图甲所示的电路图,将图乙中的实验器材连接成实验电路.同小组的小亮在检查时认为,从实验目的来看,实验电路上有一根导线连接错了,建议小明改接.
①请你在接错的那根线上打“×”;
②另画一根导线,使电路连接正确;
③如果不改接这根导线,对实验的影响是:______.
(2)小明将电路改接正确后,合上开关,调节变阻器的滑片到某位置时,电压表和电流表的指示如图所示,则电压表的读数是______V,电流表的读数是______A,被测电阻R
x的阻值是______Ω.
(3)小明和小亮为他俩在全班首先获得测量结果而高兴,准备整理实验器材结束实验.你认为他们的实验真的结束了吗?你会给他们提出什么建议呢?
①写出你的建议:______;
②你提出这个建议的目的是:______.
考点分析:
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如图是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置,实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下,打到同一个木块上.
(1)设计该实验的目的是研究钢球动能的大小与______的关系;实验中,通过比较______ 来判断钢球动能的大小.
(2)如果要探究动能大小与质量的关系,则需要添加的器材是______;如果要探究摩擦力对物体运动的影响,则需要添加的器材是______.
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在探究“杠杆平衡条件”的实验中,先把杠杆的中点支在支架上,杠杆静止在如图甲所示位置,此时杠杆处于______(选填“平衡”或“不平衡”)状态.为了使杠杆在水平位置平衡,可以调节右端的平衡螺母,使它向______(选填“左”或“右”)移动.在杠杆上挂2N的重物,如图乙所示,杠杆静止时弹簧秤的示数为______N,将所挂的重物往左移1格,杠杆重新平衡后,弹簧秤的示数会______(选填“变大”、“变小”或“不变”).
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在做“观察水沸腾”的实验时,甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成实验.(实验室已准备多套A、B装置)
(1)甲组同学发现所测水的沸点高于100℃,他们选择的是______(A或B)套装置.
(2)乙、丙两组同学虽然选用的实验装置相同,但水开始沸腾的时刻不同,他们绘制的沸腾图象如图c所示,得到a、b两种不同图象的原因是水的______不同.
(3)通过分析图象C,归纳出水沸腾的特点是:①______;②______.
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(1)如图所示,物体A静止在水平地面上,在图中画出它所受重力的示意图.
(2)如图OB是一束光线由空气射到水面时的反射光线,请作出入射光线,标出入射角的度数,并画出折射光线的大致方向
(3)请将如图所示元件,连接成符合安全用电要求的家庭电路
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刘星将一块重2N的橡皮泥放入水中后橡皮泥立即沉入水底;他取出橡皮泥将其捏成船状再放入水中,“泥船“却漂浮在水面上,他是利用了______的方法来增大浮力的,此时“泥船“所受的浮力为______N.
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