太阳能是人类能源的宝库，人类除了间接利用贮存在化石燃料中的太阳能外，还设法直接利用太阳能有一种太阳能路灯，电路如图所示，光控开关S白天与a接触，太阳能电池板为蓄电池充电；晚上与b接触，标有“24V 30W”的路灯正常发光．求：
（1）路灯正常工作时，通过灯泡的电流．
（2）这种太阳能电池板的光电转换效率为15%，太阳光照射10h，可以使路灯正常工作9h，求这种太阳能电池板收集太阳能的功率．
考点分析：
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随着人民生活水平的不断提高，汽车已经走进我们的家庭．小林的爸爸最近也购买了一辆轿车．
（1）通过查看说明书得知轿车车身质量为1725kg．当车上载有195kg的人和物品时，车轮与地面的总接触面积为4.0×10
-2m
2，试求轿车对地面的压强（g取10N/kg）．
（2）请在图甲中用笔画线代替导线将汽车的启动原理图连接完整．
说明：当钥匙插入仪表板上的钥匙孔并转动（相当于闭合开关），电动机工作，启动轿车；电磁铁的工作电压小于电动机的工作电压．
（3）若轿车以90kW的恒定功率启动做直线运动，运动过程中受到的阻力不变，运动的速度v与时间t的关系如图乙所示．则在0-5s时间内，轿车发动机做功 ______J，轿车运动过程中受到的阻力是 ______N．
（4）通过测量获得轿车以不同速度行驶时对应的制动距离（即从操纵制动刹车到车停下来的距离），数据如下表所示：
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 速度/ | 40 | 60 | 80 | 100 | 120 |
| 制动距离/m | 8 | 18 | | 50 | 72 |
根据表中数据所反映的规律可知，当轿车速度为80km/h时对应的制动距离是 ______m．
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做测定电阻阻值的实验．
（1）小明根据图甲所示的电路图，将图乙中的实验器材连接成实验电路．同小组的小亮在检查时认为，从实验目的来看，实验电路上有一根导线连接错了，建议小明改接．
①请你在接错的那根线上打“×”；
②另画一根导线，使电路连接正确；
③如果不改接这根导线，对实验的影响是：______．
（2）小明将电路改接正确后，合上开关，调节变阻器的滑片到某位置时，电压表和电流表的指示如图所示，则电压表的读数是______V，电流表的读数是______A，被测电阻R
x的阻值是______Ω．
（3）小明和小亮为他俩在全班首先获得测量结果而高兴，准备整理实验器材结束实验．你认为他们的实验真的结束了吗？你会给他们提出什么建议呢？
①写出你的建议：______；
②你提出这个建议的目的是：______．
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如图是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，打到同一个木块上．
（1）设计该实验的目的是研究钢球动能的大小与______的关系；实验中，通过比较______ 来判断钢球动能的大小．
（2）如果要探究动能大小与质量的关系，则需要添加的器材是______；如果要探究摩擦力对物体运动的影响，则需要添加的器材是______．
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在探究“杠杆平衡条件”的实验中，先把杠杆的中点支在支架上，杠杆静止在如图甲所示位置，此时杠杆处于______（选填“平衡”或“不平衡”）状态．为了使杠杆在水平位置平衡，可以调节右端的平衡螺母，使它向______（选填“左”或“右”）移动．在杠杆上挂2N的重物，如图乙所示，杠杆静止时弹簧秤的示数为______N，将所挂的重物往左移1格，杠杆重新平衡后，弹簧秤的示数会______（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
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在做“观察水沸腾”的实验时，甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成实验．（实验室已准备多套A、B装置）
（1）甲组同学发现所测水的沸点高于100℃，他们选择的是______（A或B）套装置．
（2）乙、丙两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图象如图c所示，得到a、b两种不同图象的原因是水的______不同．
（3）通过分析图象C，归纳出水沸腾的特点是：①______；②______．
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