如图所示,小明和小兰同学在做“探究平镜成像”的实验时.取两段完全相同的蜡烛1和2.在此实验中:
(1)小明应选择______来研究平面镜成像特点(填“平面镜”或“平板玻璃”),目的是______;
(2)小明点燃竖直放置在水平桌面上的蜡烛1,小兰同学在桌面上无论怎样移动玻璃板后面的蜡烛2.都无法与蜡烛1的像完全重合,请你推断其原因是______;
(3)移去后面的蜡烛2,并在所在位置上放一光屏.则光屏上______(填:“能”或“不能”)接收到蜡烛烛焰的像.所以平面镜所成的像是______(填“实”或“虚”) 像;
(4)小明用跳棋代替点燃的蜡烛进行实验,但看不清跳棋的像.请你帮他想个办法看清跳棋的像.______.
考点分析:
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如图所示,是某探究小组做“探究水的沸腾“实验后所绘制的图象.根据图象回答下列问题.
(1)图象中BC段表示的物理意义是:______.
(2)他们在做实验时,当地的气压 ______(填“高于”、“等于”或“低于”)标准大气压.
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为探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”,小明以电池(电压一定)、滑动变阻器、数量较多的大头针、铁钉以及较长导线为主要器材,进行如图所示的简易实验.
(1)他将导线绕在铁钉上制成简易电磁铁,并巧妙地通过______来显示电磁铁磁性的强弱.
(2)连接好电路,使变阻器连入电路的阻值较大,闭合开关,观察到图甲所示的情景;接着,移动变阻器滑片,使其连入电路的阻值变小,观察到图乙所示的情景.比较图甲和乙,可知______图中的电流较小,从而发现,通过电磁铁的电流越______(填“大”或“小”)磁性越强.
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请按要求完成下列作图:
(1)如图1所示,B为地面上的积水,A为枝头上悬挂的苹果,请画出苹果受重力的示意图.
(2)如图2所示,画出力F对支点O的力臂,并用字母L表示.
(3)标出图3中的磁感线方向和小磁针的N、S极
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明明利用标有“6V 6W”的灯泡L
1和标有额定电压为6V的L
2进行实验:
(1)分别对通过L
1和L
2中的电流和两端电压进行测量,绘制了电流随两端电压变化曲线图甲所示,A、B分对应L
1和L
2.则L
2的额定功率为______W.
(2)现将两灯连入图乙所示电路.实验过程中,明明不慎把电路中的L
2的玻璃泡打碎了(碰巧灯丝没有断),此时他惊奇的发现:这个小灯泡几乎不发光,可另一个灯L
1反而更亮了.
①你认为L
2变暗的原因是______,玻璃外壳起的作用除了防止灯丝氧化外,主要是提高灯丝的______.
②此时电路消耗的总功率与原来相比将______(填“变大”、“变小”或“不变”)
(3)明明用一只新的同样规格的L
2将打碎玻璃泡的灯更换后,要使其中一只灯泡正常发光,这只灯泡只可能是______,此时电源电压为______V.
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用手握住两张纸并略分开,让纸自由下垂.在两张纸的中间向下吹气,这两张纸将相互
(选填:“靠近”或“分开”),这说明
.
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