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体育课掷铅球活动后，同学们对“铅球”的制作材料进行讨论，有同学认为“铅球”是铁制...
体育课掷铅球活动后，同学们对“铅球”的制作材料进行讨论，有同学认为“铅球”是铁制的，并从实验室借来磁铁吸一下．“吸一下”这一过程属于科学探究中的（ ）
A．提问
B．猜想
C．实验
D．得出结论
考点分析：
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小明同学做“探究实心均匀圆柱体对水平地面压力的作用效果与哪些因素有关”的实验．他把由A、B、C三种不同材料制成的若干个均匀实心圆柱体分别竖直放置在同一水平沙面上，进行了多次实验，并记录了有关数据，如下表所示．实验时，他仔细观察沙面的凹陷程度，通过比较，发现沙面的凹陷程度有相同也有不同，实验序号1、2与3凹陷程度相同且最大，4、5与6凹陷程度相同且其次，7、8与9凹陷程度相同且最小．
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 材料 | A | A | A | A | B | C | A | B | C |
| 材料密度（×103kg∕m3） | 6 | 6 | 6 | 6 | 4 | 3 | 6 | 4 | 3 |
高度
（×10-2m） | 8 | 8 | 8 | 6 | 9 | 12 | 4 | 6 | 8 |
底面积
（×10-4m2） | 30 | 20 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
（1）分析比较实验序号1、2与3的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：同种材料制成的实心圆柱体，高度相同时，它对水平地面的压力的作用效果也相同，与底面积的大小______（选填“有关”或“无关”）．
（2）分析比较实验序号1、4与7（或5与8或6与9）的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：同种材料制成的实心圆柱体，高度越高，它对水平地面的压力的作用效果就越______．
（3）分析比较实验序号______的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：当实心圆柱体的高度相同时，材料的密度越大，它对水平地面的压力的作用效果越显著．
（4）进一步综合分析比较表中的数据及观察到的现象，归纳并得出的结论：
（a）分析比较实验序号______可得出结论：当实心圆柱体密度与高度的乘积相同时，它们对水平地面的压力作用效果相同．
（b）分析比较实验序号______可得出结论：当实心圆柱体密度与高度的乘积越大压力的作用效果越显著．
（5）小明同学经过上面的探究分析及归纳，又进一步得出了实心圆柱体对水平地面压力的作用效果与圆柱体的高度成正比，与圆柱体材料的密度成正比的结论．你认为此结论______得出（选填“能”或“不能”）．
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小红同学在“测定小灯泡的电功率”实验时，所用电源为2节新的干电池，小灯泡的额定电压为“1.5伏”或“2.5伏”中的一个．该同学电路连接正确，实验步骤正确，闭合电键后，发现小灯较暗，电压表和电流表的示数分别如图1所示．滑动变阻器的滑片P向右移动时灯逐渐变亮，当滑动变阻器的滑片移过了3/4位置时（即滑动变阻器接入电路的阻值为最大值的1/4），小灯恰好正常发光．
（1）请在图2中完成该同学的实验电路图．
（2）小灯的额定电压为______伏
（3）滑动变阻器的最大电阻为______欧．
（4）小灯的额定功率为______瓦．
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根据“探究杠杆平衡的条件”实验要求，完成下列各题：
（1）实验开始时，杠杆的位置如图1所示．小李同学想要通过调节杠杠右端的螺母，使杠杆在水平位置平衡，则调节时应使右端的螺母向______移动（选填“左”或“右”）．
（2）实验时，要使杠杆在水平位置保持平衡，其目的主要是为了______．
（3）如果采用图2的方法实验，当弹簧测力计由图甲所示竖直地拉变成图乙所示倾斜地拉，使杠杆在水平位置静止时．
（a）请在图2乙中画出拉力F´的力臂l´．
（b）弹簧测力计的示数将______（选填“变大”、“不变”或“变小”）．
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在“测定物质的密度”实验中，测量不规则铜块质量的器材应选用图中的______（选填“a”或“b”）．为完成该实验还必须要用的仪器是______．测定铜块密度的实验原理是______．实验中采用多次测量的目的是______．
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在图中所示的电路中，电源电压为12伏且不变，电阻R
1的阻值为20欧，滑动变阻器R
2上标有“50Ω 2A”字样．闭合电键S，电流表的示数为0.5安．求：
（1）电阻R
1两端的电压U
1．
（2）滑动变阻器接入电路的阻值R
2．
（3）现将一电压表接入电路中，要求：在移动变阻器滑片P的过程中，两电表的指针能分别达到某量程的满刻度处，且电路能正常工作．
第一，电压表应连接在图中的______处（选填“ab”或“bc”）．
第二，满足题目要求时滑动变阻器R
2接入电路的阻值范围．
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