今年5月11日是“母亲节”,小婷响应校团委,学生会的“五个一”倡议.为母亲做一道汤,在做汤的过程中,小婷思考了一些物理问题:
(1)当锅里的水煮一段时间后,小婷发现玻璃盖下面附有许多小水珠,产生小水珠的物态变化过程是______、______.
(2)水沸腾时锅盖产生跳动,这时______能转化为______能.
(3)小婷揭开锅盖,在沸腾的水中加入植物油,植物油浮在水上而不沸腾,这说明植物油和水具有不同的______和______.
(4)加入食物和佐料,过一会儿,就闻到香喷喷的味道,能闻到香味说明______.
(5)小婷在煮汤过程中,不小心在桌上洒下一点水和一点植物油,过一段时间后水干了而油不干,可以猜想液体蒸发的快慢与液体的______有关.
考点分析:
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发光二极管是一种发展前景非常好的照明灯具,电子制作兴趣组的同学用“2.5V 10mA”的高亮度发光二极管连接成如图电路.
(1)若电源电压为3V,为使发光二极管正常发光,电阻R
的阻值应为多少?
(2)实验发现,4只“2.5V 10mA”的高亮度发光二极管与1只“2.5V 0.3A”的小灯泡正常发光时亮度相同,照明时若用4只高亮度发光二极管取代“2.5V 0.3A”的小灯泡,正常发光1h可节约多少电能?
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为迎接 2010年广州亚运会,我省体育健儿在紧张地备战.如图所示,该运动员在一次训练中,用2s的时间将200kg 的杠铃举高1.6m,请你算一算,该运动员
(1)举起杠铃的平均速度是多少?
(2)杠铃所受的重力为多少N?(g取10N/kg)
(3)这一次举起杠铃的过程中至少做了多少J的功?
(4)举起杠铃的功率至少是多少W?
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在“测量小灯泡电功率”的实验中,已知电源电压为3V,小灯泡的额定电压为2.5V.
(1)连接电路时,开关应______.
(2)请你用笔画线代替导线,将图电路最后一根导线接上,使电路完整.
(3)闭合开关之前,应先将滑动变阻器的滑片移到______端(选填“A”或“B”).闭合开关后,发现小灯泡不亮,电流表指针偏转,电压表的示数为零,产生故障的原因可能是______.
(4)排除故障后,实验得到的部分数据如下表.在第1次实验中,小灯泡两端电压为2V时,电流表示数如图所示,请将下表补充完整.
实验次数 | 电压示数(V) | 电流表示数(A) | 小灯泡电(W) |
1 | 2.0 | | |
2 | 2.5 | 0.22 | 0.55 |
3 | 2.8 | 0.24 | 0.67 |
(5)由上表可知小灯泡的额定功率为______W;小灯泡的实际电功率随实际电压的增大而______(选填“增大”或“减小”).
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在利用光具座进行凸透镜成像的实验探究中:
(1)如图11所示,一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后,在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑.由图可知,凸透镜对光线具有______作用,该凸透镜的焦距是______cm.
(2)小华同学将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,如图12所示,并使烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在同一高度上,目的是______.实验过程中凸透镜保持在光具座上50cm的位置处不变,将烛焰移动到光具座上的15cm位置处,移动光屏,使烛焰在光屏上成清晰的像,这个像应是一个倒立、______的实像,应用这一原理制成的光学仪器有______.
(3)小华同学对凸透镜成像做了进一步的探究,让凸透镜和烛焰的位置保持不变,接着她将一个眼镜放在透镜左侧,结果发现屏上烛焰的像变的模糊,向右移动光屏,光屏上烛焰的像又重新变的清晰,她放入的眼镜是______(近或远)视眼镜,这种镜是______透镜.
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(1)常用温度计是根据液体的______原理制成的.如图,温度计在测水的温度时要注意(写出一条)______; 图中温度计的读数是______.
(2)调节天平平衡时,某同学将天平放在水平工作面上后,发现天平如图所示;则接下来的操作应是:______.
(3)用天平和量筒测某种矿石的密度,用已调好的天平称矿石的质量,当天平平衡时,放在右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图所示,则矿石的质量是______g,用量筒测出矿石的体积是30cm
3,由此可知,矿石的密度为______g/cm
3.
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