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用手挤压矿泉水瓶,使瓶子变形.如果施力增大,瓶子变形程度就加大,这表明力的作用效...

用手挤压矿泉水瓶,使瓶子变形.如果施力增大,瓶子变形程度就加大,这表明力的作用效果跟力的    有关.设矿泉水瓶与桌面的接触面积是10cm2,瓶的总重是6N,则瓶对水平桌面的压强是    Pa.
(1)力的大小、方向和作用点会影响力的作用效果. (2)压强的计算公式P=. 【解析】 用手挤压矿泉水瓶,使瓶子变形,用的力越大,形变就越大,表明力的大小影响力的作用效果. S=10cm2=0.001m2,F=G=6N,P===6000Pa. 故答案为:力的大小,6000.
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考点分析:
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2011年3月11日13时46分,日本本州岛附近海域发生里氏9.0级强震并引发海啸,地震、海啸、台风、核武器试验以及导弹发射都会产生    (选填“超声波”、“次声波”或“电磁波”).日本地震造成福岛第一核电站反应堆冷却系统破坏,日本当局不断采取向反应堆空中、地面注水的方法,进行冷却,以免造成更大的核事故,这种注水方法利用了水的    性质. 查看答案
小明的爸爸准备购买一辆SUV型(运动型多用途)轿车,可是上网搜索后有人说这种车重心较高,汽车容易翻倒,小明有些怀疑,通过观察家里台灯、照相机三脚架的稳度(即稳定性)后,设计并进行了如下实验:如下图所示,他首先制作了甲、乙、丙、丁四块重相同、除甲底面积较大外其他外形完全相同、重心高低不同的圆柱体.然后将它们依次放在木板上(物体不滑动),慢慢转动木板,直至圆柱体翻到,记录此时木板转过的角度θ,记录结果如下表.
实验次数1234
重心离支持面高度
物体刚好翻倒时木板转过的角度θ最大较大
稳度最大较大
(1)小明是通过______来判断物体的稳度.
(2)分析数据______(填实验次数的序号)可以得到稳度与重心高低之间的关系.
(3)分析小明的实验数据,发现物体的稳度还与______有关.
(4)设汽车车轮和地面的四个接触点围成的四边形的面积为S,汽车的重心离地面高度为h,现有汽车甲和乙,它们的重G相同,结合小明的探究结果,你认为可以通过简单比较______(写出表达式)就可以初步比较甲、乙两辆汽车的稳度.

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为测定一个未知电阻Rx的阻值,甲、乙两同学在实验室找到了以下实验器材:电源(电压恒定)、电流表一只、电阻箱一只(0-99Ω可调,可准确读出连入电路的阻值)、开关、导线若干.
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(1)甲同学设计了如图所示的电路并进行如下实验:为保护电流表,先把电阻箱阻值R调至最大,闭合S1、断开S2后,再将电阻箱连入电路的阻值调至10Ω,此时电流表示数如图所示;然后断开S1、闭合S2;此时电流表示数变为0.2A,由此可知电源电压为______V,未知电阻的阻值Rx=______Ω.
(2)在此基础上,乙同学提出了一个新的实验方案:先把电阻箱阻值R调至最大,断开S1、闭合S2,记下此时电流表示数为I;然后断开S2、闭合S1,再调节电阻箱,使电流表示数仍为I,读出此时电阻箱连入电路的阻值为R1;这时Rx=R1.你认为他得到这个结论的理由是:______
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日本福岛核电站是目前世界上最大的核电站,如图为福岛第一核电站震前全景及核电站发电流程示意图.
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(1)核反应堆中的核燃料是______(选填“可”或“不可”)再生能源.
(2)核能发电的过程中,能量转化情况是核能转化______转化______转化成电能.发电机是利用了______的原理来工作的.
(3)与火电站相比,核电站因其清洁、高效而备受世界多国青睐.3月11日日本强震和海啸引发的核泄漏事故,使世界各国政府在高度关注核电站安全、检讨核电发展规划的同时,也加强了对______等安全、清洁能源的补贴扶持力度(选填一种新能源).
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学习了机械效率后,小明知道滑轮组的机械效率随着所提起重物的重力变化而变化,于是他提出了“电磁炉的效率是否会随着被加热水的多少而发生变化”的问题,就这个问题,小明与其他同学进行了讨论,提出了两种猜想:
(a)效率随着被加热水的质量增加而增加;(b) 效率随着被加热水的质量增加而减小.
为了验证猜想,他们用一台电磁炉和所配送的茶壶,用相同加热功率在相同的环境条件下,先后将初温相同而质量不同的水加热至沸腾,得到的实验数据如下表:
质量m/g200300400500600700800900100011001200
效率61%64%67%69%74%77%75%72%70%67%64%
(1)实验证明,他们的猜想是______的,实验数据说明,随着被加热水的质量增加,效率应该是______
(2)在这次实验中,要得到1200g沸腾的水,可以有两种办法:第一种是一次加热1200g的水;第二种是分两次各加热600g的水,较为节能的是______种方法.
(3)实际上,影响效率的因素比较复杂,水被加热的过程中热量损失是多方面的,请你写出用电磁炉对水加热过程中一个方面的热量损失:______
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