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物理研究中常常用一个抽象的“模型”来形象地突出事物的主要特征，如：可以用一条有方...
物理研究中常常用一个抽象的“模型”来形象地突出事物的主要特征，如：可以用一条有方向的直线--光线，来表示光的传播方向．下列事例中，也用到这种方法的是（ ）
A．研究电流时把它与水流相比
B．用音叉溅起的水花显示音叉的振动
C．用水银气压计测量大气压
D．利用磁感线来描述磁场
考点分析：
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下列说法中，正确的是（ ）
A．推出后的铅球在空中飞行过程中，运动员对铅球做了功
B．短跑运动员到达终点后不会马上停下来，是由于运动员具有惯性
C．踢出去的足球在地面上越滚越慢，说明物体的运动需要力来维持
D．站在领奖台上的运动员，受到的支持力和运动员对领奖台的压力是一对平衡力
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下列数据最接近实际的是（ ）
A．一百元人民币的长度约15cm
B．中学生在1s内心跳约70次
C．九年级物理课本重约15N
D．人的正常体温约38℃
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人能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为这两种乐器的（ ）
A．响度不同
B．振幅不同
C．音调不同
D．音色不同
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对于原子的组成，下列选项正确的是（ ）
A．原子核、电子
B．质子、中子
C．质子、电子
D．中子、电子
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太阳能资源，不仅包括直接投射到地球表面上的太阳辐射，而且也包括像所有的化石燃料、水能、风能、海洋能、潮汐能等间接的太阳资源，还应包括绿色植物的光合作用固定下来的能量，即生物能．严格地说，除了地热能和原子核能以外，地球上所有其他能源全部来自太阳能，这是“广义太阳能”，以便与仅指太阳辐射能的“狭义太阳能”相区别． 捕获太阳能的生物主要为绿色植物．绿色植物在单位面积和单位时间内所固定的总能量是生态系统的总初级生产力，植物呼吸作用后，剩余下来的单位面积、单位时间内所固定的能量叫净初级生产力．表中反应地球上绿色植物捕获太阳能的情况．
（1）下表说明，地球上流入生态系统中的能量仅仅为总太阳能的______%；能被各种动物、人类和微生物所利用的能量仅为______%．也就是说，绝大部分太阳能都不能流入生态系统中，从而为人类所利用．
| | 能量输入 | 能量丢失 | 百分率（%） |
| 总太阳能 | 21000 | | 100 |
| 植物色素不吸收 | | 11676 | -55.8 |
| 植物色素吸收 | 9324 | | 44.2 |
| 植物表面反射 | | 777 | -3.7 |
| 非活性吸收 | | 924 | -4.4 |
| 光合作用的有效能 | 7623 | | 36.1 |
| 碳水化合物中的能量不稳定状态 | | 6858.6 | -32.5 |
| 总初级生产力 | 764.4 | | 3.6 |
| 呼吸作用（R） | | 256.2 | -1.2 |
| 净初级生产力 | 508.2 | | 2.4 |
（2）利用光电转换可以将太阳能转化为电能．若地球附近某太空站上的太阳能电池接受板的面积是S，光电转化效率为η，已知太阳辐射的总功率为P，太阳辐射穿过太空的能量损失忽略不计，光速为c，太阳光射到地球上经历的时间为t，试求出该太阳能电池能够输出的最大功率．
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