如图（甲）所示是某生产流水线上的产品输送及计数装置示意图．其中S为一激光源，R
1为光敏电阻（有光照射时，阻值较小；无光照射时，阻值较大），R
2为定值保护电阻，a、b间接一“示波器”（示波器的接入不影响电路）．光敏电阻两端的电压随时间变化的图象，可由示波器显示出来．水平传送带匀速前进，每当产品从传送带上通过S与R
1之间时，射向光敏电阻的光线会被产品挡住．若运送边长为0.1m，质量为0.6kg的均匀正方体产品时，示波器显示的电压随时间变化的图象如图（乙）所示．请回答下列问题：
（1）此产品的密度为多大？
（2）产品对传送带的压强为多大？（g取10N/kg）
（3）已知计数器电路的电源电压恒为6V，保护电阻R
2的阻值为40Ω，求光敏电阻在两种状态下的阻值分别为多大？光敏电阻1h消耗的电能为多少？
考点分析：
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电动自行车既环保又节能，深受城市居民喜爱．下表是小王同学的电动自行车的有关数据．
| 电动自行车自重m/kg | 电能转化为机械能的效率≤ | 工作电压U/V | 行驶速度v/（km．h-1） | 骑车人质量为50kg时的平均阻力f/N |
| 40 | 75% | 36 | ≤36 | 20 |
小王质量为50kg，从学校匀速回到家用时20min，距离为5.4km．根据相关信息求小明回家过程中：
（1）电动自行车速度大小；
（2）电动自行车牵引力所做的功；
（3）电动自行车消耗的电能．
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安娜同学想利用如图所给实验器材“测定小灯泡的额定功率”，已知电源电压为6V，小灯泡的额定电压2.5V，电阻约为10Ω．
（1）实验的原理是______；
（2）电路连接中有一处明显错误，请你在错误处打“×”，并在原图中画出正确的电路连线．
（3）正确连接电路后，闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数为2V；为了测出小灯泡的额定功率，他应继续移动滑片P向______（选填“左”或“右”）端移动，使电压表的示数为______V，然后再读出电流表的示数，从而求出额定功率．
（4）安娜纠正电路中的错误后，移动滑动变阻器，使小灯泡发光，此时电流表和电压表的示数如图甲、乙所示，则通过小灯泡的电流是______A，小灯泡两端的电压是______V．
（5）小明重新移动滑动变阻器多次测量通过小灯泡的电流和小灯泡两端的电压，画出了通过小灯泡的电流随两端电压变化的图象，如图丙所示，则小灯泡的额定功率是______W，此时灯泡的电阻为________Ω．
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如图所示是某小组在“测滑轮组机械效率”的实验中进行的一个探究活动．
（1）负责记录的小强同学粗心大意漏记了一个实验数据，如下表，请你将漏记的实验数据补上；
| 次数 | 钩码重/N | 钩码上升的高度/cm | 弹簧测力计的示数/N | 弹簧测力计移动的距离/cm |
| 甲 | 5 | 5 | 2.0 | 15 |
| 乙 | 5 | 5 | 1.7 | |
（2）实验中甲滑轮组做的有用功______乙滑轮组做的有用功（选填“大于”、“等于”或“小于”）；甲滑轮组的机械效率为______，乙滑轮组的机械效率为______；
（3）实验探究得出的结论是：______．
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用绳子拉着一个小球在光滑的水平桌面做圆周运动，绳子拉力大小与什么因素有关？小明认为与小球的运动速度有关．于是他用一根橡皮筋连接一个小球，让小球在光滑的水平桌面上以一定速度作圆周运动（如图所示）．改变小球的运动速度，做几次实验，记录现象如下表．
| 小球质量/克 | 小球速度 | 橡皮筋长度/厘米 |
| 15 | 慢 | 10 |
| 15 | 较快 | 15 |
| 15 | 很快 | 18 |
（1）小球在桌面作圆周运动时，其运动状态______改变（选填“可能”、“一定”或“一定不”）．
（2）从表格的数据可以看出：小球的运动速度越大，那么橡皮筋的伸长就越______．
（3）小明用橡皮筋替代绳子进行实验的目的是______．
（4）小玲查阅资料后知道作圆周运动的小球受到的拉力与小球的运动速度、小球的质量以及圆周的半径有关．据此，小玲认为用橡皮筋代替绳子存在着明显的缺陷，请说出理由．
答：______．
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将一个密度小于水的小物块放入水中，松手后，小物块静止．为测定小物块受到的浮力，现有如下器材：①小物块，②钩码．③U形管压强计，④烧杯，⑤水，⑥杠杆，⑦天平，⑧细线，⑨直尺．请根据所提供的器材设计一个测量方案（测量方案不必写出），要求该方案最简便、测得的浮力误差最小．写出你测浮力时必须用的器材，需直接测量的物理量，浮力的大小及实验依据的原理．器材（填写编号）：______；需直接测量的物理量：______；浮力的大小（用所测量的量表示）．F=______；实验原理：______．
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