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小明同学想用电流表、电压表测量一段电阻丝R的电阻,他已连接了部分电路,如图甲所示...

小明同学想用电流表、电压表测量一段电阻丝R的电阻,他已连接了部分电路,如图甲所示.请你接着完成下列步骤:
(1)用笔画线代替导线,将电路补画完整.
(2)当电压表示数为2.4V时,电流表的示数如图乙所示,这时电路中的电流是______A,电阻丝的电阻为______Ω.
(3)完成了上步计算后小明认为实验就完成了,小亮则认为,仅这样就得出电阻的阻值不够可靠.原因是______
(4)不改变上面连好的电路,用它还可以完成的实验是______
(5)若将上面实验中的定值电阻R换成小灯泡,在多次测电阻的过程中,发现当电压表的示数增大时,电压表与电流表示数的比值将增大,造成这一现象的原因______
(6)小芳在实验中,连接电路后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片P过程中发现,电流表示数变大时,电压表示数反而减小,电流表示数变小时,电压表示数反而增大.经检查所用器材均完好.你认为出现上述实验现象的原因是______
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(1)连线时应将滑动变阻器和电流表串联,并注意接线柱的选择,电压表应与待测电阻关联在一起; (2)读到电流表示数时应先明确量程和分度值,再读取数值.电阻的大小可利用欧姆定律计算得出; (3)一次测量带有偶然性,应多次测量取平均值; (4)当电阻一定时,流经它的电流与两端的电压是成正比的,因此,也可以对这一关系进行探究; (5)灯泡灯丝的阻值是随温度变化的; (6)电路中有两个电阻,根据分压规律,可考虑电压表测量的很可能是滑动变阻器两端的电压. 【解析】 (1)如图,电压表与电阻R并联,电流表、变阻器串联在电路中; (2)读图乙可知,电流表的量程为0~0.6A,分度值为0.02A,示数为0.24A.电阻R===10Ω; (3)小明仅测了一组数据,应多次测量取平均值,数值才更可靠,误差才更小; (4)利用这一实验装置,在电路连接不变的情况下,还可以探究电流与电压的关系; (5)灯泡灯丝有一个重要的特点,就是其阻值会随着温度的增大而增大,故造成电流与电压不成正比; (6)根据串联电路的分压特点,当是流增大时,电压反而减小,说明电压表所测是另一电阻的电压,即滑动变阻器两端的电压; 故答案为:(1)如图;(2)0.24,10;(3)没有多次测量取平均值; (4)探究电流与电压的关系;(5)灯丝电阻随温度升高而增大; (6)电压表测滑动变阻器两端电压.
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考点分析:
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小明家的插座由于使用次数过多,造成与插头处接触不良,使接触处电阻变大.在使用这个插座时,小明发现插头处很热,而与插头相连的导线却不怎么热.他猜想,在这种情况下,电阻越大,电流产生的热量越多.为了验证自己的猜想,他从实验室找来一段阻值较大的电阻丝R1、一段阻值较小的电阻丝R2、温度计和烧瓶各两个、足够多的煤油、新干电池和导线若干,进行了实验.
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(1)他在两个烧瓶中装入质量和初温都相同的煤油,按上图甲和乙组成两个电路,保证通电时间相同,通过观察______来比较电流产生热量的多少.
(2)他发现电流通过R2产生的热量多,这与他的猜想不-致,原因是什么?
答:______
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在“探究杠杆的平衡条件”实验中,应先调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在______位置平衡,这样做是为了便于测量______;如果发现杠杆左端偏高,则可将右端的平衡螺母向______调节.manfen5.com 满分网
如图是小明三次实验的情景,实验时所用的每个钩码重0.5N,杠杆上每格长5cm,部分实验数据已记录在下表中:
实验次数动力F1/N动力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
1   1.5    10    1______
   2   1    20______   10
   3   1    20   1.5   10
(1)请将表格中的实验数据补充完整.
(2)小明的第3次实验存在错误,其错误是______
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伽利略等科学家曾作如图所示的实验,让小车从斜面的同一高处滑下,观察、比较小车沿不同平面的运动情况.
(1)实验时让小车从斜面的同一高处滑下,目的是使小车到达平面时具有相同的    
(2)在分析现象时,一般人常注意的是:小车在毛巾上运动时所受的     大,所以运动距离短.而科学家们却注意到:小车在较平滑的木板上运动的距离更远,并由此推想,运动着的物体如果不受外力作用,物体将     .著名的     定律就是在这样.
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在图所示电路图中的“○”内填入电流表或电压表符号,并在图上标明“+”、“-”接线柱的符号.
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完成图中的光路图.
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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