小强在做测定“小灯泡的电功率”实验时，电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V．如图所示是小强没有连接完的实物图．
（1）请你用笔画线代替导线，帮小强将实物电路图连接完整．
（2）小强连好电路后闭合开关，向右移动滑动受阻器滑片只发现小灯泡始终不亮但电流表有示数且逐渐增大，电压表无示数，则故障的原因可能是______（写出一种即可）．
（3）小强通过移动滑片P，分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数，并绘制成了图所示的U-I图象．根据U-I图象提供的信息．当加在小灯泡两端的电压为1.5V时，小灯泡的实际功率是______W．
考点分析：
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现有一个气球、一把木梳．请至少选择一种器材，设计两个不同的物理小实验，并完成下表．
| 所选器材 | 主要操作过程以及实验现象 | 物理知识 |
| 示例：气球 | 用力推气球气球运动起来 | 力可以改变物体的运动状态 |
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在做“观察水沸腾”的实验时，甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成实验．（实验室已准备多套A、B装置）
（1）甲组同学发现所测水的沸点高于100℃，他们选择的是______（A或B）套装置．
（2）乙、丙两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图象如图c所示，得到a、b两种不同图象的原因是水的______不同．
（3）通过分析图象C，归纳出水沸腾的特点是：①______；②______．
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张刚同学在实验室里用托盘天平和量筒测某种矿石的密度．采取了如下的实验操作：
A．将矿石用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总的体积；
B．把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的螺母，使横梁平衡；
C．把天平放在水平桌面上；
D．将矿石放在左盘中．将砝码放在右盘中并移动游码直至横梁平衡；
E，在量筒中倒入一定量的水并记下水的体积．
（1）正确的实验操作顺序是 ______（只填标号）．
（2）在调节天平时，发现指针如图甲所示偏向分度盘的右侧，此时应将平衡螺母向 ______调．
（3）用天平称矿石的质量，把矿石放在天平的左盘．天平平衡时．放在右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示；此时天平的示数是 ______g；量筒量出矿石的体积如图丙所示，矿石的体积是 ______cm
3．
（4）若张刚同学的测量矿石的质量时把矿石错放在右盘中，其他操作均正确，则矿石的实际质量是______g；由此可知，矿石的密度ρ=______g/cm
3．
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在探究“影响压力作用效果的因素”这一问题时，同学们做了如图所示的一系列实验．请你从中选出一些图形对某一因素进行探究，并通过分析泡沫塑料的凹陷程度，说明你的探究结果：
（1）探究的某一因素是______；
（2）选用的是图______；
（3）探究的结果是______．
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如图，小木块的长度______cm；电阻箱的读数是______；体温计的读数是______℃
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