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实验室要测量一只阻值约为400Ω的电阻Rx的阻值,提供的器材有:电源(电压恒定,...

实验室要测量一只阻值约为400Ω的电阻Rx的阻值,提供的器材有:电源(电压恒定,约为3V),学生用电流表(0~0.6A,0~3A)一只,学生用电压表(0~3V,0~1 5V)一只,滑动变阻器R'(100Ω 2A)一只,电阻箱R(0-9999Ω 5A)一只,开关和导线若干.
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(1)图是小明所设计的用伏安法测电阻的电路图.请按图电路图在图中用笔画线代替导线将实物电路连接完整;
(2)为使测量准确,你认为小明的方案能否完成实验?______,理由是 ______
(3)小华设计了另一种实验方案,电路图如图所示.请你帮她完成实验操作步骤:
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A.按照电路图连接好电路,将电阻箱阻值调至最大;
B.闭合开关,将电阻箱调到适当阻值,记下 ______
C.______
D.待测电阻Rx的表达式:Rx=______
E.为使测量结果更准确,下一步的操作是 ______
(1)根据电路图连接实物图就要注意一一对应,同时注意滑动变阻器接法是一上一下、电压表和被测电阻并联并注意正负接线柱的接法. (2)根据题中提供的数据和器材,我们可以发现电路中的电流值太小了,小到电流表显示不出来,无法测出电流值,就无法求出待测电阻值. (3)根据电阻箱接入电路中阻值的可知性,我们可以测出电阻箱接入不同阻值时,电压表的示数.然后根据电源电压是不变的,列出一个等式,从而求出电阻值. 要减小误差,可采用多次测量求平均值的方法. 【解析】 (1)连接实物图时,需要注意和电路图一一对应,另外是电压表和电流表的连接一定要注意正负接线柱. (2)根据题中提供的器材:电源电压是两节干电池,电源电压是3V;定值电阻约为400Ω,滑动变阻器接入电路中的阻值为零时,电路中的电流,小于电流表的分度值,难以测出电流,所以方案是不可行的. 故答案为:不能;因为电路中的电流值太小了,电流表测不出电流值. (3)根据电阻箱接入电路中阻值的可知性,我们可以测出电阻箱接入不同阻值时,电压表的示数. 可先测出R一定阻值时,电压表的示数U1;再调节电阻箱阻值为0时,电压表的示数U2,即电源电压的值; 那么当电压表示数为U1时,即RX两端的电压为U1时,电阻箱两端的电压为U2-U1,已知此时电阻箱的阻值为R; 那么可先求出电路中的电流,再由欧姆定律求得RX的阻值表达式. 故答案为:电阻箱上的阻值R,并读出电压表的示数记为U1; 将电阻箱移到最小阻值处即电阻为零,记下此时电压表的示数,记为U2; R; 改变电阻箱的阻值,再测几次,然后求平均值.
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考点分析:
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在“探究影响电流热效应的因素”活动中,小明联想到生活中以下两种现象:
现象1:电热器只有在通电时才发热.
现象2:电炉是通过铜导线接入电路中的,通电时,电炉丝发热而铜导线几乎不发热.
根据以上现象,小明猜想:影响电流热效应的因素可能有电阻大小、电流大小和通电时间.
(1)现象1主要支持以上猜想中的因素是______
(2)图中通电时电阻丝产生的热量被液体吸收,液体的温度就会升高.我们可以通过比较______(选填“相等”或“不等”)质量的______(选填“同种”或“不同”)液体______来比较电阻丝发热量的多少.
(3)实验时如将R1和R2(R1≠R2)串联接入电路中,这样设计主要是为了研究______

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小明按下列步骤测量固态烛蜡的密度:
(1)将天平放在水平台上,将游码移到标尺左端的零刻线处,发现指针向右偏.此时他应向______(填“左’’或“右”)端调节平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处;
(2)把一段烛蜡放在天平左盘上,用镊子向右盘加减砝码,调节游码,直到天平再次平衡,如图所示,则烛蜡的质量为______g;
(3)在量筒内倒入40ml水,将待测的烛蜡放入量筒内的水中,发现烛蜡浮在水面上.用一根木棒将烛蜡按到水面下,如图,则这段烛蜡的体积为______cm3
(4)计算出烛蜡的密度为______kg/m3.由于使用木棒,小明测得的烛蜡的密度跟实际值相比会偏______(选填“大”或“小”),产生这一差异的主要原因是______

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用如图所示装置证明大气压的存在.为使实验现象明显,先在易拉罐中放入少量的水,再用酒精灯给易拉罐加热,待罐口出现白雾时,用橡皮泥堵住罐口,撤去酒精灯,让易拉罐自然冷却.
(1)请用所学的物理知识解释在罐内灌少许水进行加热会使实验现象明显的原因.______
(2)根据______现象可知大气压的存在.

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如图所示,在“探究二力平衡的条件”实验过程中,将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮.
(1)在两线端挂上钩码,由于小卡片的重力远______(选填“大于”或“小于”)钩码对卡片的拉力,这样使作用在小卡片上的两个拉力方向______,且在一条直线上.当两线端所挂的钩码重.______时,卡片处于平衡状态.
(2)卡片处于平衡状态时,把小卡片转过一个角度,松手后,观察小卡片能否保持平衡.这样做的目的是为了验证______

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观察图中的两幅图,将测量结果写在下方相应空格处.
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木块长度    cm; 电流表示数    A. 查看答案
试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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