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小红利用一把钢尺在课堂上进行了如图所示的实践活动,这个实验说明尺伸出桌面的长短会...

小红利用一把钢尺在课堂上进行了如图所示的实践活动,这个实验说明尺伸出桌面的长短会影响音调的高低,伸出部分越短,尺子振动越    ,音调越    . 利用该图所示实验还可以进行哪些有关声音的探究实验(举1例):   
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频率表示物体振动的快慢,振动越快频率越大.音调跟频率有关,频率越大音调越高. 声音的响度与声源振动的幅度有关,振动幅度越大,响度越大. 【解析】 尺伸出桌面时,用手拨动尺子,尺子振动发声,伸出的部分越短,振动越快,频率越大,音调越高. 利用该图还可以探究声音的音调和响度,当尺子振动幅度越大时,声音越大. 故答案为:快,高,尺子振动幅度会影响响度的大小.
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考点分析:
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以下电路图中与实物图一致的是( )
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D.核能→内能→化学能→电能
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