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一辆汽车不慎陷入泥坑,司机用图所示的滑轮组将汽车拖出.已知整个过程中,水平拉力F...

一辆汽车不慎陷入泥坑,司机用图所示的滑轮组将汽车拖出.已知整个过程中,水平拉力F是1×104N,汽车沿水平方向匀速移动了4m,滑轮组的机械效率为80%.求:
(1)拉力F做的总功.
(2)有用功为多大?

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(1)由承担车的拉力的绳子股数得出绳子自由端(拉力)移动的距离s′,由W总=Fs′计算拉力做的总功; (2)知道滑轮组的机械效率,由机械效率的公式计算对车做的有用功(克服阻力做的功). 【解析】 (1)承担车的拉力的绳子股数n=3,拉力移动的距离s′=3s=3×4m=12m, 拉里做的总功: W总=Fs′=1×104N×12m=1.2×105J, (2)∵η==80%, 对车做的有用功: W有用=W总×η=1.2×105J×80%=9.6×104J. 答:(1)拉力F做的总功为1.2×105J; (2)滑轮组对汽车所做的有用功为9.6×104J.
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考点分析:
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2007年4月,在郑州举办的第二届中部博览会上,我省某广自主创新制造的一件产品吸引了大家的“眼球”.为了使厂商更方便地观看此展品,工作人员要把密度是8.9×103kg/m3、总体积是0.05m3、底座的总面积是10-3m2的展品抬高1m放到展台上.
(1)工作人员将此展品抬高1m,至少要做多少功?(取g=10N/kg)
(2)展台面积是4m2,能承受的最大压强是4×106Pa.请你通过计算判断能否直接将展品放到展台上.
(3)如果不能直接将此展品放到展台上,可以采用什么措施?请你替工作人员想个办法.
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要测量一个额定电压是3.8V的小灯泡的额定功率,估计小灯泡工作时的电阻约为10Ω.现有电流表、电压表、开关各一个,三个规格分别为“10Ω 1A”、“50Ω 0.5A”和“1kΩ 0.1A”的滑动变阻器,导线若干,电源(8V)一个.
(1)小星设计了如图甲所示的电路图,通过分析你认为小星应选用规格为______的滑动变阻器.
(2)请你根据图甲所示的电路图,用笔画线代替导线,将图乙中的器材连成实验电路(要求减小误差,导线不要交叉).
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(3)小星正确选择了滑动变阻器,按图连接好电路,闭合开关,发现灯泡不亮,电流表无示数,任意移动滑动变阻器的滑片,电压表示数不变(示数不为零).具体原因是______
(4)小星排除故障后,继续实验.当电压表的示数为3.8V时,电流表的示数如图丙所示,则通过小灯泡的电流为______A,该灯泡的额定功率是______W.
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在探究“杠杆的平衡条件”实验中,所用的实验器材有杠杆、支架、刻度尺、细线、质量相同的钩码若干,弹簧测力计.
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(1)将杠杆装在支架上,发现杠杆左端下沉,如图甲所示,此时应将杠杆的平衡螺母向______(选填“左”或“右”)调,直到杠杆在水平位置平衡为止.
(2)当左侧钩码处于图乙所示A位置时,应______,可使杠杆恢复水平位置平衡.
(3)某同学进行正确的实验操作后,得到的数据为F1=5N,L1=20cm,F2=2.5N和L2=40cm.该同学根据这些数据能否得出探究结论?______.理由是______
(4)考虑到弹簧测力计有自重,若弹簧测力计拿倒了,如图丙所示,测出的拉力将______(选填“保持不变”、“变大”或“变小”).
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我们都做过“探究凸透镜成像规律”的实验,如图是该实验的装置图.
[测量凸透镜的焦距]
将凸透镜正对着太阳光,在透镜的另一侧移动光屏,在距透镜10cm处,屏上呈现出最小最亮的光斑,则此凸透镜的焦距约为______cm.
[评估实验方案]
方案甲:分别把点燃的蜡烛放在一倍焦距f和二倍焦距2f处,调整光屏到凸透镜的距离,观察并记录在屏上能否成像以及所成像的特点,分析总结得出凸透镜成像的规律.
方案乙:除甲中的做法外,还应该把蜡烛放在大于2f的某一位置,大于f小于2f的某一位置,观察并记录对应的成像情况,才能总结得出凸透镜成像的规律.
方案丙:把点燃的蜡烛从距凸透镜较远的位置逐渐移近,通过不断调整光屏到瓣距离,观察并记录在屏上能否成像以及所成像的特点,包括观察所成像随蜡烛位置变化变化的趋势,尤其是在f和2f处所的成像情况,总结得出凸透镜成像的规律.
方案丁:与丙不同的是,将蜡烛从靠近凸透镜的位置逐渐远离,其他步骤相同.
以上四种方案中,哪些是科学合理的?______
[解决实验中的问题]
(1)小莉同学实验时,发现烛焰在光屏上的像偏高,如图所示,若要使烛焰成像在光屏中心,只调节光屏,应将光屏向______调节.
(2)小丽同学实验时,发现无论怎样调节光屏的位置,都不能在光屏上呈现清晰的像.请你写出两种可能的原因:
______
______

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如图所示,在做“观察水的沸腾”的实验时:
(1)对比A、B两套器材,你觉得应该选______套来完成实验,理由是:______
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(2)两组同学绘制和沸腾图象如图C、D所示,对比发现,他们相同点是:沸腾前,对水加热,水的温度______;沸腾时,水的温度______(选填“不断上升”、“不断下降”或“保持不变”);他们的不同点是______,原因可能是______.(只要回答出一个理由)
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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