根据图中通过凸透镜后折射光线的方向，画出入射光线．
考点分析：
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小桦在探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”时，设计了如图甲所示的电路，但稍作思考之后，就将电路改进为如图乙所示的电路．她这样改进有何好处？______．在实验过程中，她保持电源电压不变，通过调节电阻箱先后6次改变A、B间的电阻值，测得相应的电流值如表1所示．
表1
| 实验次数 | I/A | AB间电阻值R/Ω |
| 1 | 0.80 | 5 |
| 2 | 0.60 | 10 |
| 3 | 0.48 | 15 |
| 4 | 0.40 | 20 |
| 5 | 0.34 | 25 |
| 6 | 0.30 | 30 |
（1）小桦分析表1中数据发现总结不出电流跟电阻的定量关系，你认为其原因是______．
（2）小桦认真思考后发现了自己在实验过程中的错误，并采取了正确的实验操作．你认为小桦每次改变电阻后应该采取的正确操作是：______．
（3）正确操作实验后，小桦将得到的实验数据记录在表2中，请分析表2中的数据，你能得出什么探究结论？______．
表2
| 电流I/A | 1.20 | 0.60 | 0.40 | 0.30 | 0.24 | 0.20 |
| 电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 |
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米．
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（选填“甲”或“乙”）．
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划桨，这是因为
；若划桨时，福娃平均在每只桨端施加的动力F为600N，则水对每只船桨的平均推力约为
；当赛艇向前匀速飞驰时，以
为参照，福娃是静止的，赛艇受到阻力f约为
；当胜利冲过终点后，停止用力划桨，赛艇仍能向前运动，这是由于赛艇具有
的缘故．在此过程中赛艇的动能将
（选填“变大”、“变小”或“不变”），转化为
能；最后，福娃获得冠军，比赛成绩t为7′01″.79，则福娃的平均速度约为
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（用题中已知的物理量表示），说出这四幅图中共同反映的一个物理知识：
．
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优点是
．
缺点是
．
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