如图所示，在托盘台秤上放有一个装水的烧杯，一个质量m=900g、体积V=200cm
3的实心物体被用细线吊着浸在水中．（g=10N/kg）
（1）计算物体受到的浮力，写出计算过程．
（2）此时托盘台秤的示数等于哪几个力的大小之和？______．
考点分析：
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阅读短文，回答文中提出的问题．
车间停电后，各种转轮过了一段时间才能陆续停止转动．可见转动物体有转动惯性．转动惯性的大小在物理学中用转动惯量I来表示．物体可看作由n个微小部分组成，它们的质量分别为m
1、m
2、…m
n，到某转动轴的距离分别为r
1、r
2、…r
n，则该物体对该转动轴的转动惯量为I=m
1r
12+m
2r
22+…+m
nr
n2
（1）图A是一个质量为m的小球，用长为l的轻质硬杆（不计质量、不形变）连接到转轴OO′上，则它对这个轮的转动惯量是______．
（2）图B是用铁丝制成的质量为M、半径为R的细圆环．我们将该圆环均匀分割为100等分，每一等分可以看作是一个小球（图中a）．则该圆环绕着中心转轴OO'转动时的转动惯量为______．将它用轻质硬杆与转轴相固定，就制成一个玩具陀螺甲，若用同样型号的铁丝制成半径为2R的陀螺乙，则要使甲乙转动起来，更容易些的是______．
（3）图C中的薄圆筒半径为0.1m、质量为0.2kg，则薄圆筒对中心转轴OO'的转动惯量是______kg•m
2．
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以下是某班开展“制作模拟调光灯一综合实践活动的片段．根据题意回答或者解决有关问题．
实验器材：学生电源（电压限取6V挡）、规格为“2.5V 0.25A”的小灯泡、规格为“20Ω 2A”的滑动变阻器、开关和若干导线，另有各种规格的定值电阻可供任意选用（均标注电阻值和允许通过的最大电流值）．制作要求：亮度可连续调节；在调光的整个过程中，灯两端的电压不超过额定电压．
活动过程：
（1）小灯泡正常发光时的电阻为______Ω
（2）你准备采取什么措施，让灯泡能接到6V的电源上．且能调节亮度．简要说明你采取的措施______
（3）相互交流时，小强实验桌上的情景如图1．不少同学认为该调光灯不符合制作要求．请你指出不符合要求之处：______
（4）小玲同学认为：可在小强的电路中再串联一只规格合适的定值电阻R
（如图2）就能符合要求．请你根据题意和有关计算，确定R
的规格
（5）还有同学提出另一种改进方案：如果不串联定值电阻，可以在滑动变阻器的适当位置上做标记（或加一个限位装置）限期它的调节范围，也能符合要求．请你说明，还需增加什么电学器材，这个改进方案才能实施；并说明．如何运用增加电学器材来达到你的目的．
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如图所示是测定滑轮组机械效率时所用的滑轮．
（1）请在图中画出该滑轮组绳子的两组绕法．
（2）任选一组完善下列实验步骤：
A．按组装图把实验器材装配好
B．用弹簧秤测量出重物的重力
C．在动滑轮下面挂上重物，并分别记下重物和弹簧秤的位置
D．______拉弹簧秤，使重物上升一段距离，读出______
E．用刻度尺分别量出物体和______移动的距离
F．由测得的数据，求出滑轮组的机械效率
（3）若在这个实验中，若物重6N，重物上升了20cm，弹簧秤示数为4N，弹簧秤上升了40cm，则该实验的绳子绕法应为第______组，该滑轮组的机械效率η=______．
（4）试分析一下本实验中的机械效率不能达到100%的原因．（至少写出两条）
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利用如图的器材（水任意取），探究“物体漂浮在液面时，所受浮力与自身重力的大小关系”，即物体漂浮的条件．
（1）使用测量仪器前，应观察它的量程和分度值．如图所示弹簧测力计的分度值是 ______N，量筒的分度
值是 ______mL．
（2）现围绕主要实验步骤，回答有关问题：
①向量筒中注入适量的水．
②在质量约为几克的小塑料瓶中放入适量的螺丝钉，使它能浮在水面上．
问题：小塑料瓶本身就能浮在水面，而实验时为什么还要放
入适量的螺丝钉呢？请说明“放入适量螺丝钉”的好处：______．
③测出放有螺丝钉的小塑料瓶的重力G．
④读出量筒中水的体积V
1；将小塑料瓶放到量筒中，稳定时读出水面对应的刻度V
2；则小塑料瓶所受浮力的表达式是：______．
⑤比较小塑料瓶所受 ______的大小关系，可以初步得出结论．
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（1）请完成图中的光路图．
（2）根据图中小磁针静止时的指向，在图中标出通电螺线管的N、S极和电源的正负极．
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