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科技小组的同学们在薄壁平底试管中装入一些细沙后,制成一个“土密度计”.把它放入水...

科技小组的同学们在薄壁平底试管中装入一些细沙后,制成一个“土密度计”.把它放入水中漂浮时,试管露出水面的高度为3cm;把它放入豆浆中漂浮时,试管露出液面的高度为4cm.若试管和细沙总质量为20g,试管横截面积为1.6cm2.(g=10N/kg,最后结果保留两位小数)求:
(1)在水中漂浮时,水对试管底部的压强为多少Pa?
(2)试管的总长度是多少cm?
(3)豆浆的密度是多少g/cm3
(1)知道土密度计的质量,利用重力公式求土密度计受到的重力;又知道土密度计在水中漂浮,根据物体的漂浮条件求受到水的浮力,再根据阿基米德原理排开水的体积,利用v=sh求浸入水中的长度,再利用液体压强公式求水对试管底部的压强; (2)知道土密度计露出水面的高度,求出了浸入水中的长度,可求总长度; (3)知道土密度计在豆浆里露出的高度,求进入豆浆的长度、浸入的体积;在豆浆中也漂浮,根据漂浮条件求受到的浮力,再利用阿基米德原理求豆浆的密度 【解析】 (1)土密度计的重: G=mg=0.02kg×10N/kg=0.2N, ∵土密度计在水中漂浮, ∴土密度计受到水的浮力:F浮=G=0.2N, 又∵F浮=ρ水v排g, ∴排开水的体积: v排===2×10-5m3, 土密度计浸入水中的长度; h浸===0.125m=12.5cm, 水对试管底部的压强: p=ρgh浸=1×103kg/m3×10N/kg×0.125m=1250Pa; (2)试管的总长度: h=3cm+12.5cm=15.5cm; (3)土密度计浸入豆浆的长度: h浸′=15.5cm-4cm=11.5cm, 排开豆浆的体积: v排′=h浸′×s=11.5cm×1.6cm2=18.4cm3=18.4×10-6m3, ∵F浮′=ρ豆浆v排′g=G=0.2N, ρ豆浆==≈1.09×103kg/m3=1.09g/cm3. 答:(1)在水中漂浮时,水对试管底部的压强为1250Pa; (2)试管的总长度是15.5cm; (3)豆浆的密度是1.09g/cm3.
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考点分析:
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某同学做“测定小灯泡功率”的实验,他电路连接正确,实验步骤正确.他闭合电键后,发现小灯不亮,电流表无示数,电压表的示数为4.5伏,则此故障可能为______(选填“小灯短路”、“小灯断路”或“滑动变阻器断路”).他排除故障后重新开始实验,闭合电键,电压表、电流表的示数分别为1.5伏和0.15安.他移动滑动变阻器的滑片,当电流表示数变化0.05安时,小灯正常发光,滑片的位置恰好在变阻器的中点上,则小灯的额定电流为______安,额定功率为______瓦.
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小刚在探究《串联电路的特点》中,将两盏标有“2.5V  0.3A”的小灯泡串联起来,如图,用电压恒定的电源供电.某一时刻,原来正常发光的两盏灯同时熄灭,关于这两盏灯的故障判断,小刚给出了四种猜测:
A.一盏灯断路,另一盏灯完好       B.一盏灯短路,另一盏灯完好
C.一盏灯断路,另一盏灯短路       D.电源电压升高,两盏灯同时被烧断
(1)你认为可能性最大的是______
(2)如果这两盏灯熄灭的原因是其中的一盏灯有故障,现有①规格相同的灯泡;②符合要求的电压表;③符合要求的电流表;④一段有绝缘皮的铜导线.在它们中间选择一样来检测故障,你认为不适用的有______,你的理由是______
电流Ia=0.3AIb=0.3AIc=0.3A
电压Uab=2.5VUbc=2.5VUac=5V
(3)故障排除后,小刚测出了如下数据,得出了结论:串联电路中电流处处相等;②串联电路中各部分电压相等,各部分电压之和等于总电压;请你对上述结论进行评价,写出两点评价意见:
______;②______

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实验桌上有细线若干、两种规格的钩码(0.5N、2N)足够多、弹簧测力计一只(量程为5N、分度值为0.2N)、三种规格的注射器A、B、C(量程分别为20ml、10ml和5ml)、滑轮一只以及刻度尺一把.要求利用现有器材粗略测量大气压强.甲同学设计的方案如图甲所示,乙同学设计的方案如图乙所示.
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请回答下列问题:
(1)两种设计方案的实验原理都是______
(2)实验中,应该在______时,读取弹簧测力计的示数(或钩码的重力);
(3)甲同学在实验时发现,弹簧测力计被拉到5N时,活塞仍没有移动.欲仍然采用此方案完成实验,需作的改进是:______
(4)请你帮他把乙同学设计的数据记录表格补充完整,标有“--”符号的空格不需要填写.
钩码的个数大气对活塞的压力F/N注射器的容积V/ml______活塞的横截面积S/m2大气压强的值P/Pa
------------
(5)按乙方案实验时,为了既快捷又较准确地测出大气压力F,最恰当的操作是:______
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小明看到医生在给病人输液时,手指轻弹输液管,有气泡向上运动,但他发现气泡在不同位置上升的快慢是不同的,气泡上升速度与哪些因素有关呢?为了探究气泡运动速度与倾斜角有关系,小明使用如图所示的装置进行实验,测出玻璃管在不同倾斜角下气泡运动的速度,情况如下表:
液体:自来水;液柱长度:30cm;气泡长度:1mm
与竖直方向的夹角θ/度85756555453525155
运动时间t/s32.320.015.312.511.611.812.514.519.525
平均速度v(cm/s)0.931.501.962.402.592.542.402.071.54 
根据上述数据,请回答下列问题:
(1)当θ角为0度时,气泡运动的平均速度是______cm/s.
(2)请根据记录的数据在图中先描点,再用平滑的曲线画出速度随倾斜角θ的图象.
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(3)随θ角的减小气泡运动速度是先变______后变______(选填“大”或“小”);在θ角为______度时,气泡运动的平均速度最大.

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桌上有烧杯(烧杯能直立漂浮在水面上)、大水槽和量筒、记号笔及足够的水,要求用这些器材粗略测出一块小鹅卵石的密度.小刚同学根据要求,设计出了一种测量方法,基本实验步骤如图所示.
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(1)根据图示的实验步骤可知:鹅卵石的质量是______g,鹅卵石体积是______cm3,鹅卵石的密度为:ρ=______g/cm3
(2)本实验中测量鹅卵石质量的方法可称之为“等效替代法”,在学习初中物理其他知识的过程中曾经用到过,请举一例:______
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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