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在测定标有“3.8V”小灯泡(阻值约为10Ω)额定功率的实验中,所给的器材如下:...

在测定标有“3.8V”小灯泡(阻值约为10Ω)额定功率的实验中,所给的器材如下:
学生电源(有3、6、9V三档)、电阻R1=5Ω、两块电流表(0-0.6-3A)、两只滑动变阻器(A、“5Ω  2A”,B、“10Ω  1A”).请完成下列实验:
(1)请根据图甲中的电路,将图乙中实物电路补充完整.
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(2)在这个实验中,你将选用学生电源的______V档,选择______(选填“A”、“B”)滑动变阻器.
(3)闭合开关前,滑动变阻器的滑片要置于______端(选填“A”、“B”).调节变阻器,灯泡正常发光时的电流表A1的示数如图丙,则小灯泡的额定功率是______W.
(1)由电路图连接实物,从电源正极开始,先连接一条支路到电源负极.找出分点和合点.从分点开始,按照电流方向依次串联各元件到合点. 注意滑动变阻器选择一上一下串联在电路中. 电流表A2的量程由R1两端的电压和电阻来确定,电流由电流表的正接线柱流入,从负接线柱流出. (2)由电压和电阻分别计算两个支路的电流,得到干路电流来确定滑动变阻器规格的选择. 灯泡的额定电压为3.8V,电源电压要高于3.8V, 如果电源电压为9V,当灯泡正常工作时,滑动变阻器两端电压为9V-3.8V=5.2V,滑动变阻器在电路中最小电阻几乎等于最大电阻,不容易完成实验,排除9V,选6V为电源电压. (3)闭合开关前,滑片处于最大阻值处. (4)电流表读数:首先确定使用的量程,然后确定每一个大格和每一个小格代表的示数. 知道电压和电流,根据P=UI计算功率. 【解析】 (1)滑动变阻器已经选定了下面接线柱,任意选择上面一个接线柱,把滑动变阻器串联在电路中. R1的电流约为:I1===0.76A>0.6A,所以,电流表A2选择0~3A量程. 按照电路图,补全其中灯泡所在的支路,由电源正极开始,依次串联开关、电流表A1、灯泡、滑动变阻器到电源负极. 分点是开关与电流表A1之间的任意接线柱,合点是灯泡与滑动变阻器之间的任意接线柱. 从合点开始,连接电流表A2、定值电阻R1到合点.如图. (2)灯泡正常工作时,电流约为:IL===0.38A, 由(1)知,此时R1电流为I1=0.76A, 干路电流I=IL=I1=0.38A+0.76A=1.14A. 滑动变阻器B“10Ω 1A”允许通过的最大电流太小不合格, 选择“5Ω 2A”的滑动变阻器A. 灯泡额定电压为3.8V,电源电压要大于3.8V,排除3V电源. 如果选择9V为电源电压,灯泡正常工作时,滑动变阻器电压为U'=U总-UL=9V-3.8V=5.2V, 滑动变阻器电阻最小值为:R'===4.56Ω, 与滑动变阻器最大阻值相差太小,实验不易操作,排除9V. 如果选择6V为电源电压,灯泡正常工作时,滑动变阻器电压为U''=U总′-UL=6V-3.8V=2.2V, 滑动变阻器电阻最小值为:R''===1.93Ω, 与滑动变阻器最大阻值相差较多,实验容易操作. 所以,选择6V的电源. (3)滑动变阻器接入右半段,滑片处于A端,滑动变阻器连入电路电阻最大. 灯泡工作电流约为0.38A,电流表A1选择0~0.6A量程,每一个大格代表0.2A,每一个小格代表0.02A,电流为0.4A, P=ULIL=3.8V×0.4A=1.52W. 故答案为:(1)如上图;(2)6;A;(3)A;1.52.
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考点分析:
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如图所示很多家里厨房用的菜刀,请从力学的角度写出两点在结构上与物理相关的知识.
(1)   
(2)   
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在“探究二力平衡的条件”实验中,小明选择了如图的装置,把小卡片两端细线绕过滑轮,并挂上钩码.
(1)实验中选择小卡片的目的是    (填“考虑”、“不考虑”)小卡片的重力;探究两个力大小关系时,应该观察细线两端所挂钩码的个数.
(2)为了探究两个平衡力是否在同一条直线上,进行如下操作:    (填“挤压”、“翻转”或“旋转”)小卡片,松手后观察小卡片是否平衡.
(3)小明利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究,发现两个力的大小还有较小的差距.你认为形成差距的原因是    (答出一条即可).
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manfen5.com 满分网如图,是“探究平面镜成像特点”的情景:竖立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺与玻璃板垂直;两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上,以A蜡烛为成像物体.
(1)为便于观察,该实验最好在    环境中进行(选填“较明亮”或“较黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面镜,虽然成像不如平面镜清晰,但却能在观察到A蜡烛像的同时,也能观察到    ,巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题.
(2)点燃A蜡烛,小心地移动B蜡烛,直到与A蜡烛的像    为止,这时发现像与物的大小    ;进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现,像和物的连线与玻璃板    、像和物到玻璃板的距离   
(3)为证实上述有关成像特点是否可靠,你认为应采取下列哪一项操作?(   
A、保持A,B两支蜡烛的位置不变,多次改变玻璃板的位置进行观察
B、保持玻璃板位置不变,多次改变A蜡烛的位置,进行与上述(2)相同的操作. 查看答案
为了比较水和沙子吸热本领的大小,小明做了如图所示的实验:在两个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子,用两个相同的酒精灯对其加热,实验数据记录如下:
 质量
/g
温度升高10℃所
需要的时同/s
温度升高20℃所
需要的时间/s
温度升高30℃所
需要的时间/s
沙子306489124
3096163220
(1)在此实验中,用加热时间的长短来表示物质______
(2)分析下表中的实验数据可知:质量相同的水和沙子,升高相同的温度时,水吸收的热量______(大于/小于)沙子吸收的热量;
(3)如果加热相同的时间,质量相同的水和沙子,______(填“沙子”或“水”)升高的温度更高;
(4)实验中有些同学发现:刚开始加热时,情况与(3)的结论不符,你认为可能的原因是:______

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夏天,突然打开汽水瓶时,随着“嘭”一声响,往往可以看到瓶口处冒“白气”,这是因为当突然打开瓶盖时,瓶内气体迅速膨胀,对外    ,内能    ,温度    ,瓶口附近的水蒸气遇冷    形成大量的小水珠,就是我们看到的“白气”. 查看答案
试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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