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运用知识解决问题: (1)为什么烧水时从壶底冒上来的气泡在上升过程中会逐渐变大?...

运用知识解决问题:
(1)为什么烧水时从壶底冒上来的气泡在上升过程中会逐渐变大?
答:气泡在上升的过程中受到的水压逐渐______,气泡内部的气压______外部的水压,所以气泡会逐渐变大,到水面后水压变为______,气泡在内部气压作用下而破裂.
(2)小京从楼上看到对面的建筑工地上正在用电动起重机匀速吊起一盒砖.
①砖在匀速上升过程中,受到______力和______力的作用.
②请你在方框内画出这盒砖的受力示意图.
③这盒砖的动能______,重力势能______,机械能______(填如何改变);此过程中______能转化为砖的机械能.
④如果这盒砖的质量是200kg,起重机用1min将它提高10m,则起重机做功的功率为______
(3)物理课上,老师建议大家自己想办法测测牛奶的密度,提供的器材有:弹簧测力计、可乐瓶、茶杯、水、石块,还有一些线绳.请你写出实验步骤及计算牛奶密度的最终表达式.
(4)一个密度为ρ、底面积是S的圆柱体金属块,放在水平地面时,对地面的压强为p,用图1滑轮组将它匀速运送到楼上,此时所用的拉力为F1,则圆柱体的质量有多大?若要想更省力,请你在图2上画出连线重新组装滑轮组;试推导证明用新组装的滑轮组与原来的滑轮组匀速提起上面同样的金属块的机械效率相同(不计绳重和摩擦).

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(1)应结合压强的知识进行分析; (2)匀速直线运动的物体受到平衡力的作用,根据影响动能、势能的因素可判断其能量的变化情况.根据功率的公式P=W/t可计算其功率的大小; (3)在该实验的设计中,弹簧测力计可间接测出质量,但却没有量体积的工具,可考虑的思路是借助水与石块,利用浮力的知识,列出方程,寻找牛奶密度与水的密度的数量关系,进而求出牛奶的密度; (4)求圆柱体的质量可通过它对地面的压强和面积求出压力,压力等于重力,再求出质量;滑轮组的另一绕法为3段绳子承担物重;证明时可分别用公式表示出两滑轮组的机械效率进行比较,最后得出结论. 【解析】 (1)气泡在上升的过程中受到的水的压强逐渐减小,气泡内部的气压大于外部的水压,所以气泡会逐渐变大,到水面后水压变为0,气泡在内部气压作用下而破裂; (2)①砖受到重力和拉力的作用,二者是一对平衡力; ②如图所示,拉力与重力互相平衡; ③因为砖的质量不变,速度不变,因此动能不变;因为高度在增加,所以重力势能增大;动能加势能等于机械能,所以机械能增大;此过程中消耗了电能,转化为了机械能; ④起重机的功率P=====333.3W; (3)实验步骤: ①用细绳系好石块,用弹簧测力计测出石块的重力为G; ②用弹簧测力计吊着将石块浸没在水中,读出此时弹簧测力计的示数为F1; ③再用弹簧测力计吊着将石块浸没在牛奶中,读出此时弹簧测力计的示数为F2. 计算牛奶密度的表达式: ∵F浮=ρ液gV排 ∴G-F1=ρ水gV排 G-F2=ρ牛奶gV排 ∴ρ牛奶=; (4)圆柱体的质量m===; 图2的绕绳方法如图所示,用3段绳子承担物重; 证明:∵η==== ∴在物重与动滑轮重力相同的情况下,机械效率与绳子的段数无关,即相同. 故答案为:(1)减小,大于,0; (2)①重,拉;②如图所示;③不变、增大、增大、电;④333.3W; (3)同上; (4)同上.
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考点分析:
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实验探究回顾:
(1)如图1所示是称量一个物体时的情况,则所挂物体的质量为______
(2)图2是小明在测某金属块密度时的情况:则金属块质量是______,体积______,金属块的密度是______
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(3)小宇做了斜面的探究实验,数据表格如下,请填好各表中的空格并完成下列各题:
次数材料粗糙程度物体重力/N斜面高度/m斜面长度/m拉力/Nη
1木板光滑6.00.10.24.075%
2木板光滑3.00.10.22.0
3毛巾粗糙3.00.10.22.5
通过分析可以得出,使用同一斜面时,斜面的机械效率与物体重力、接触面粗糙程度的关系是:
______
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进一步探究:
电流通过导体时导体都要发热,这个现象称为电流的______效应.1840年英国物理学家焦耳最先确定了电流产生的热量与电流、电阻和通电时间的关系,公式为______
1834年法国物理学家帕尔帖在铜丝的两头各接一根铋丝,再将两根铋丝分别接到直流电源的正负极上,通电后,发现一个接头变热,另一个接头变冷.这个现象称为“帕尔帖效应”(也称“热电效应”).
“帕尔帖效应”说明两种不同材料组成的电回路在有直流电通过时,两个接头处分别发生了______热、______ 热的现象.这就是热电制冷的依据. 热电制冷器的产冷量一般很小,所以不宜大规模和大制冷量使用.但由于它的灵活性强,简单方便冷热切换容易,非常适宜于微型制冷领域或有特殊要求的用冷场所.
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运用知识解决问题:
(1)如图1所示的实验装置图中,属于研究电动机原理的是______,这个过程中______能转化为______,电动机在生活中的应用实例有____________
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(2)如图2是继电器利用低电压来间接控制高电压电路的一个装置电路.当低压电路的开关S闭合时,电磁铁具有______,衔铁被______,触点______,使高压工作电路中有电流通过,电动机工作.
(3)如图3的电路盒面板上有两个灯L1、L2,两个开关S1、S2,一个电压表,一个电流表.在不打开盒子的情况下,为探究盒内电路结构,进行了如下实验:
只闭合开关S1S2S1、S2
L1不亮不亮
L2不亮
电流表示数无示数有示数0.2A有示数0.3A
电压表示数无示数有示数1.6V有示数2.8V
请根据实验情况在方框内画出盒内电路的电路图.
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(4)如图4所示电路中,电源电压12V保持不变,小灯泡L的规格为“6V 3W”,滑动变阻器的最大阻值为12Ω,电流表的量程为0~3A.
①当开关S1、S2都断开时,小灯泡L恰能正常发光,R1的阻值为多大?
②当开关S1、S2均闭合时,要使电流表安全使用,变阻器接入电路的阻值不得小于多少?整个电路的电功率的变化范围是多少?
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实验探究回顾:
(1)在“探究电阻上的电流跟两端电压关系”的实验中,请你回答以下几个问题:
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①请你在方框内画出实验电路图并将实物电路补充完整.
②闭合开关后,改变滑动变阻器滑片的位置,测量并记录下几组电压值和电流值如下表:
R=10Ω
电压U/V1.01.82.0
电流I/A0.100.180.20
由此得出的结论是:在______一定时,______
③滑动变阻器在这个实验中所起的作用是______
(2)在“测量小灯泡的电功率”的实验中,小灯泡上标有“2.5V  0.3A”的字样.如图是某同学连接的实物电路.
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①请观察连接的实物图,找出其中的错误,将错误连线打“╳”,并在原图中改正过来.
②改正错误后,闭合开关,发现电压表的示数为2.2V,为测定小灯泡的额定功率应将滑动变阻器的滑片向______端移动(选填“左”或“右”).
③当电压表示数为额定电压时,电流表示数如上图所示,则小灯泡的额定功率是______W.
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进一步探究:
气象学中使用的“干湿泡温度计”,是利用两个相同的温度计并列制成的,在使用时,其中一个温度计的下方包着湿布,因为水蒸发时要______热,因此这个温度计的示数要比另一个的示数______,这两个温度计的示数相差越大,就表明当时空气中水蒸气的含量越______,空气湿度越______
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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