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阅读下面的短文,回答问题:
一天饭后,孙青同学帮妈妈收拾桌上的碗筷时不小心将一杯水碰倒,他忙拿干抹布去擦,却很难将水擦干,妈妈见状拿了另一块干抹布擦,很快就将桌上的水擦干了,他感到有些奇怪,忙问妈妈是怎么回事?妈妈只是告诉他,我拿的是抹布是棉布做的,你手里的抹布是涤纶的,他不禁想到了一个问题并进行如下的探究.
(1)提出的问题:______
(2)猜想与假设:布的吸水能力可能跟布料的种类有关.
(3)所需的器材:三个形状和大小相同的烧杯,质量相同的棉布、麻布、纤维各一块,足量的水.
(4)主要步骤:将三个烧杯中倒入______的水,分别将三块布放入各个烧杯中让水浸透,然后将三块布分别取出,从方便和准确的角度看,应观察和比较______,将现象记入下表.
布料种类涤纶
杯中所剩水量最多较少最少
布块所含水量最少较多最多
(5)结论:______
(6)炎热的夏天,如果人体皮肤被汗浸渍,会让人觉得很不舒服,因此,从吸水多少这个角度说,应尽量采用______类的布料来制作夏装.
(1)根据短文的情境提出合理的问题; (3)此问探究须知道控制变量思想;控制变量法是指当多因素(多变量)影响某一物理量时,常常采用控制因素(变量)的方法,把多因素的问题变成多个单因素的问题.每一次只改变其中的某一个因素,而控制其余几个因素不变,从而研究被改变的这个因素对事物影响,分别加以研究,最后再综合解决. 影响抹布吸水能力的因素可能有多个,所以进行探究时,只有水的质量相同才能比较; (5)分析实验数据,观察杯中所剩水的质量,得出合理的答案. (6)根据实验结论选择合适的布料做夏装. 【解析】 (1)本文主要介绍了不同的抹布擦桌面的效果,所以可提出与抹布有关的问题:布的吸水能力跟布料的种类有关吗? (4)只有三杯水等量时,才能通过杯内水的剩余量来探究抹布的吸水能力; (5)分析记录的数据表格可以观察到:布的吸水能力跟布料的种类有关系; 故答案为:(1)布的吸水能力跟布料的种类有关吗?(4)等量;杯中所剩水量;(5)布的吸水能力跟布料的种类有关系;(6)棉.
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考点分析:
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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