小明利用他的玩具电动机进行物理知识的新探究，他先按图把器材连接好后，保持电源电压不变，闭合开关，改变滑动变阻器滑片的位置，进行了两次实验，并把实验中得到的有关数据记录在下面表格中．
| 实验次数 | 钩码的质量m （g） | 钩码升高的高度h （m） | 钩码上升的时间t （s） | 电流表示数I （A） | 电压表示数U （V） | 滑动变阻器滑片位置 |
| 1 | 1OO | 1.0 | 3.6 | 0.20 | 3.0 | 中点 |
| 2 | 100 | 1.0 | 8.0 | 0.15 | 1.5 | 最右端 |
请你参加小明的研究，解答下列问题：
（1）在实验过程中，发生了哪些形式的能量的转化（指出其中的两种）．
（2）计算出第一次实验中，电动机提升重物做的有用功和电动机消耗的电功率．
（3）求出电源电压和滑动变阻器的最大阻值．
（4）第二次实验过程中，滑动变阻器消耗的电能是多少？
考点分析：
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四川省汶川县大地震牵动亿万人民的心，重建家园是当前的首要任务，为妥善安置孤寡老人现决定建盖一间老年公寓，其设计的房子剖面如图所示．地基和房体的总质量为4.0×10
5kg，与地面接触的地基总面积为3.2×10
5cm
2．经勘察地面能够承担的压强为1.21×10
5Pa （取g=l0N/kg）．问：
（1）通过计算说明村委会能否按设计要求建盖？
（2）如果不能，应该采取什么措施？
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张林同学家新买了一台电热水器，说明书的部分内容如右表所示．张林按说明书要求给热水器装满水，通电50 min，观察到热水器上温度计示数由23℃上升到45℃．求：
（1）在加热过程中，水箱中水吸收的热量是多少？
（2）电热水器加热过程中消耗的电能是多少？
（3）比较（1）、（2）两问计算结果，你认为违背能量守恒吗？为什么？
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阅读下面的短文，回答问题：
一天饭后，孙青同学帮妈妈收拾桌上的碗筷时不小心将一杯水碰倒，他忙拿干抹布去擦，却很难将水擦干，妈妈见状拿了另一块干抹布擦，很快就将桌上的水擦干了，他感到有些奇怪，忙问妈妈是怎么回事？妈妈只是告诉他，我拿的是抹布是棉布做的，你手里的抹布是涤纶的，他不禁想到了一个问题并进行如下的探究．
（1）提出的问题：______．
（2）猜想与假设：布的吸水能力可能跟布料的种类有关．
（3）所需的器材：三个形状和大小相同的烧杯，质量相同的棉布、麻布、纤维各一块，足量的水．
（4）主要步骤：将三个烧杯中倒入______的水，分别将三块布放入各个烧杯中让水浸透，然后将三块布分别取出，从方便和准确的角度看，应观察和比较______，将现象记入下表．
| 布料种类 | 涤纶 | 麻 | 棉 |
| 杯中所剩水量 | 最多 | 较少 | 最少 |
| 布块所含水量 | 最少 | 较多 | 最多 |
（5）结论：______；
（6）炎热的夏天，如果人体皮肤被汗浸渍，会让人觉得很不舒服，因此，从吸水多少这个角度说，应尽量采用______类的布料来制作夏装．
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小明要用图所示的实验器材探究“电压一定时，电流的热效应与电阻的关系”，其中瓶内电阻丝的长度、粗细都相同．
（1）请用笔画线代替导线，把电路连接完整．
（2）电流产生热量的多少不易直接测量．因此，在这个实验中是通过______显示电流产生热量的多少的；象这种用能直接观测的量来显示不易直接观测的量的方法叫“转换法”．这种方法在物理学的研究中经常用到，请你列举一例：______．
（3）在这个实验中，除了控制电压一定外，还要控制的量有______．
（4）根据所学知识可知，在相同时间内______瓶内的电阻丝放出的热量较多（选填：甲、乙）．
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星期天，小芳在科学馆听科普讲座时，讲解员说：“热带海洋的海水密度较大，船从河 流驶入热带海洋时，虽然自重不变，但船体会上浮一些．”回到家里，她看到厨房里放着的酱 油和陈醋．小芳想，我能不能用今天了解的知识比较酱油和陈醋密度的大小呢？于是．她取 来酱油、陈醋和两个小碗，又找来固体胶棒的塑料盖，并在其侧面标示出刻度作为器材，如图所示．下面是小芳设计的实验方案，请你将其补充完整．
（1）用两个小碗分别盛适量的酱油、陈醋；
（2）将胶棒盖开口朝上分别放入酱油和陈醋中，胶棒盖竖直漂浮在液体中；
（3）通过观察，比较______，来鉴别酱油和陈醋密度的大小，______越大，液体的密度越大．她按照上面的步骤操作，发现实验效果并不明显．经过一番思考，她找来少量的大米对实验进行改进．最终，她成功地鉴别了酱油和陈醋密度的大小．请你写出她对实验的改进方法，并说明利用这种方法是如何鉴别液体密度大小的．
改进方法：
鉴别方法：
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