小刚同学要测量额定电压为3.8V小灯泡的额定功率.
(1)连接不完整的实物电路如图1所示,请用笔画线代替导线,完成实物电路连接.
(2)请在答题卡虚线框内画出该实物电路对应的电路图.
(3)闭合开关前应把滑动变阻器的滑片调到______(选填“左”或“右”)端.
(4)小刚合理地连接好电路,闭合开关,无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮.于是小刚提出以下猜想:A.可能是灯丝断了B.可能是小灯泡短路C.可能是变阻器开路究竟哪个猜想正确,可根据电流表和电压表的示数进行判断(电流表、电压表均无故障).下表给出了电流表、电压表可能出现的几种情况,请判断每种情况下哪个猜想是正确的,并把其序号填写在答题卡对应的空格里.
电流表 | 电压表 | 判断结果 |
示数不为零 | 示数为零 | ______ |
示数为零 | 示数不为零 | ______ |
示数为零 | 示数为零 | ______ |
(5)小刚排除故障后,调节滑动变阻器使小灯泡正常发光,此时电流表示数如图2所示,则通过小灯泡的电流为______A,小灯泡的额定功率为______W.
考点分析:
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小明同学在过生日时收到了一件精美的工艺品,为探究它究竟是用什么材料制作的,小明进行了以下实验:
(1)用天平测量工艺品的质量.在调节天平平衡时,发现天平的指针偏向刻度盘的右侧,此时应将横梁右端的平衡螺母向______调节.经过正确操作,测得工艺品质量如图所示为______g.
(2)测得工艺品体积是25cm
3.对照表,该工艺品可能是由______材料制成的.
物质名称 | 密度kg∕m3 |
金 | 19.3×103 |
银 | 10.5×103 |
铜 | 8.9×103 |
铝 | 2.7×103 |
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在课外活动中,小明想探究物体浸没水中不同深度处所受浮力变化情况.他把一块表面很干净的玻璃板挂在弹簧测力计的下面,再把玻璃板浸没于水中不同深度处,弹簧测力计的示数如图所示.
(1)图A中玻璃板的重力是______N.
(2)玻璃板浸入水中图B位置时,它受到的浮力是______N.
(3)分析比较B、C两次实验时弹簧测力计的示数,可得出结论:______.
(4)比较B、C两图,联系学过的压强知识,你认为两图中玻璃板下表面受到水的压强______.(选填“相等”或“不相等”)
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认真观察如图中五幅图,在题中空格处填写序号.
(1)能够说明气体压强与流速关系的是______图.
(2)能够说明电动机工作原理的是______图.
(3)能够说明发声的物体都在振动的是______图.
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下图是人们在日常生活中常用的测量仪器,请你读出它们的示数.
图(1)中物块的长度为______cm.
图(2)中体温计所示温度是______℃;
图(3)中电能表示数为______kW•h.
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科学探究活动小组的同学们制作了一台家庭调光灯模型.如图所示是他们设计的电路图.其中小灯泡L标有“6V 3W”字样.当开关S扳到触点a时,小灯泡正常发光;当开关S扳到触点b时,通过小灯泡的电流为0.3A.假定灯丝电阻及电源电压不变,
求:(1)电源电压;
(2)小灯泡L的电阻值;
(3)R的电阻值;
(4)开关S扳到触点b时,电阻R消耗的功率.
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