每次铅球项目测试，小明同学的成绩总是不理想．他想影响铅球掷得远近的因素到底有哪些呢？为此．他以一支玩具手枪为实验器材进行了以下探究（如图所示）：
①提出假设：在相同条件下，子弹的射程可能和枪管与水平面的夹角有关．
②设计实验，记录数据：他把手枪固定在某一高度后，保持子弹从枪口射出时的速度相同．改变______，用同一颗子弹做了五次试验，记录数据如下：
| 枪管与水平面夹角θ | 15° | 30° | 45° | 60° | 75° |
| 子弹落点到枪口的水平距离S∕m | 7.5 | 10.1 | 10.9 | 9.2 | 5.3 |
③分析数据，得出结论：在子弹从枪口射出时的速度、______和子弹的形状等条件相同的情况下，子弹的射程跟枪管与水平面的夹角有关，夹角在______度左右时，子弹射程最远．小明由此推想：相同条件下，铅球以这一角度掷出，掷得最远．
④交流和评价：第二天，小明与同桌交流探究成果，同桌认为小明对子弹射程与水平夹角的探究还可进一步完善．同桌的话启发小明对实验方案进行改进，获得了更准确的结论．小明所作的改进是______．
完成上述探究后，小明想到影响子弹射程的因素可能还有许多，又提出一个合理的假设．你认为他的假设是______．
考点分析：
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某同学用图所示的装置研究电流通过导体时产生的热量与导体电阻大小的关系．图中两个烧瓶内盛有质量和温度都相同的煤油，温度计显示煤油的温度，两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝，烧瓶A中的金属丝是铜丝，电阻比较小，烧瓶B中的金属丝是镍铬合金丝，电阻较大．实验时，该同学想把两段金属丝串联接入电路．
（1）请你用笔画线作导线，帮他完成电路．
（2）这样连接的目的是______．
（3）实验过程中可以观察到A瓶中温度计的示数小于B瓶中温度计的示数，这表明______．
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小刚同学要测量额定电压为3.8V小灯泡的额定功率．
（1）连接不完整的实物电路如图1所示，请用笔画线代替导线，完成实物电路连接．
（2）请在答题卡虚线框内画出该实物电路对应的电路图．
（3）闭合开关前应把滑动变阻器的滑片调到______（选填“左”或“右”）端．
（4）小刚合理地连接好电路，闭合开关，无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮．于是小刚提出以下猜想：A．可能是灯丝断了B．可能是小灯泡短路C．可能是变阻器开路究竟哪个猜想正确，可根据电流表和电压表的示数进行判断（电流表、电压表均无故障）．下表给出了电流表、电压表可能出现的几种情况，请判断每种情况下哪个猜想是正确的，并把其序号填写在答题卡对应的空格里．
| 电流表 | 电压表 | 判断结果 |
| 示数不为零 | 示数为零 | ______ |
| 示数为零 | 示数不为零 | ______ |
| 示数为零 | 示数为零 | ______ |
（5）小刚排除故障后，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，此时电流表示数如图2所示，则通过小灯泡的电流为______A，小灯泡的额定功率为______W．
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小明同学在过生日时收到了一件精美的工艺品，为探究它究竟是用什么材料制作的，小明进行了以下实验：
（1）用天平测量工艺品的质量．在调节天平平衡时，发现天平的指针偏向刻度盘的右侧，此时应将横梁右端的平衡螺母向______调节．经过正确操作，测得工艺品质量如图所示为______g．
（2）测得工艺品体积是25cm
3．对照表，该工艺品可能是由______材料制成的．
| 物质名称 | 密度kg∕m3 |
| 金 | 19.3×103 |
| 银 | 10.5×103 |
| 铜 | 8.9×103 |
| 铝 | 2.7×103 |
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在课外活动中，小明想探究物体浸没水中不同深度处所受浮力变化情况．他把一块表面很干净的玻璃板挂在弹簧测力计的下面，再把玻璃板浸没于水中不同深度处，弹簧测力计的示数如图所示．
（1）图A中玻璃板的重力是______N．
（2）玻璃板浸入水中图B位置时，它受到的浮力是______N．
（3）分析比较B、C两次实验时弹簧测力计的示数，可得出结论：______．
（4）比较B、C两图，联系学过的压强知识，你认为两图中玻璃板下表面受到水的压强______．（选填“相等”或“不相等”）
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认真观察如图中五幅图，在题中空格处填写序号．
（1）能够说明气体压强与流速关系的是______图．
（2）能够说明电动机工作原理的是______图．
（3）能够说明发声的物体都在振动的是______图．
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