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如图所示，是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜...
如图所示，是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上．请回答以下问题：
（1）设计实验的目的是研究
（钢球/木块）动能的大小与
的关系．
（2）实验是通过观察
，说明钢球对木块做功的多少，从而得出结论的．
（3）若水平面光滑，该实验还能得出结论吗？
，理由是：
．
考点分析：
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在探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”时，小明设计了如图甲所示的电路，
（1）根据图甲将电路图的实物对应连接起来．
（2）连接完后，小明稍作思考之后，就将电路改进为如图乙所示的电路．她这样改进有何好处？______．（选填“A或B”）
A．方便改变电阻，操作简便；
B．保护电路．
在实验过程中，他保持电源电压不变，通过调节电阻箱先后6次改变A、B间的电阻值，测得相应的电流值如右表所示．
（3）小明分析表中的数据，发现总结不出电流跟电阻成反比，你认为其原因是______．
| 实验次数 | I/A | AB间电阻值R/Ω |
| 1 | 0.80 | 5 |
| 2 | 0.60 | 10 |
| 3 | 0.48 | 15 |
| 4 | 0.40 | 20 |
| 5 | 0.34 | 25 |
| 6 | 0.30 | 30 |
（4）小明认真思考后发现了自己在实验过程中的错误，并采取了正确的实验操作．你认为小明每次改变电阻后应该采取的正确操作是：______．
（5）正确操作实验后，小明将得到的实验数据记录在下表中，请分析下表中的数据，你能得出什么结论？______．
| 电流/A | 1.20 | 0.60 | 0.40 | 0.30 | 0.24 | 0.20 |
| 电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 |
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小明在固城湖边捡了一块形状很特别的石头，他很想知道这块石头的密度，于是在老师的带领下去了物理实验室．由于存放不当，天平附带的砝码严重生锈，小明只能利用天平了．老师又帮他找了量筒、两个完全相同的烧杯、细线、滴管等器材．小明稍加思考，决定用以下方法进行实验：
（1）实验过程：
①将天平放在水平台上，游码拨至左端零刻线处，若发现此时指针如图甲所示，则应向______调节平衡螺母使天平平衡．
②在天平左右两盘各放一只相同的烧杯，将大理石放在左盘的烧杯里，在右盘的烧杯中加水，滴管调节水的多少，直至天平再次平衡，这是为了______．
③将烧杯中的水倒入量筒中，读出体积并记录．
④用排水法测得大理石的体积为20cm
3．
⑤则大理石密度为______kg/m
3（2）请你分析，实验中步骤______会存在较大的误差，会使实验结果偏______（选填“大”或“小”）．
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某小组观察200g冰熔化的实验装置如图甲，收集数据后绘制了图乙所示的温度-时间图象．
（1）根据图象判断：冰在熔化时，不断吸收热量，温度______（升高/降低/不变）；冰熔化一共所用时间为______min．
（2）热由酒精灯的火焰传给水，但不会反过来传递，这说明能量在转化或转移时具有______性．
（3）根据图象中信息和相关知识，估算烧杯中冰熔化吸收的热量约______J．[水的比热容为4.2×l0
3J/]．
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（1）如图所示，用力的示意图表示浮在水面上的苹果所受的重力．
（2）图中，a、b是二条平行于主光轴的光线，图中已画出b通过透镜的光路，请你再画出a通过透镜的光路（P 是与透镜距离等于2倍焦距的位置）．
（3）如图所示，是钓鱼竿钓鱼停在空中某位置的示意图．O为支点，F
1是手对鱼竿的动力．请你在图中画出阻力F
2和动力F
1的力臂．
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已知凸透镜的焦距为10厘米，把烛焰放在主光轴上距离凸透镜30厘米处，凸透镜成的像是
立的．将它移至距离凸透镜15厘米处的过程中，凸透镜成像的大小逐渐
．若要在光屏上得到与烛焰等大的像，烛焰应放在距离凸透镜
厘米处．
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