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学习实践科学发展观，可持续发展的理念应当落实到各项工作中．以下做法不符合可持续发...
学习实践科学发展观，可持续发展的理念应当落实到各项工作中．以下做法不符合可持续发展要求的是（ ）
A．若可能，出行时尽量使用自行车
B．大力开发利用太阳能和风能
C．节约用水、用电、用气
D．大力发展以煤为燃料的火力发电
考点分析：
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太阳能被称为21世纪能源．太阳能汽车是利用太阳能电池将接收到的太阳能转化为电能，再利用电动机来驱动的一种新型汽车．如图所示是一辆太阳能实验车．车上的太阳能电池板的有效面积S=8m
2．在晴朗的天气里，太阳光垂直照射到电池板每平方米面积上的辐射功率P=1kW，电池板产生的电压U=120V，对车上的电动机提供I=10A的电流，请解答：
（1）太阳能电池将太阳能转化为电能的效率是多少？
（2）若此辆车的电动机将电能最终转化为机械能的效率为75%，汽车在水平路面上匀速行驶时，牵引力为120N，则汽车行驶的速度多大？
（3）请说出使用太阳能的二点优势．
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随着人民生活水平的不断提高，汽车已经走进我们的家庭．小新的爸爸最近也购买了一辆轿车．
（1）请在图甲中用笔画线代替导线将汽车的启动原理图连接完整．说明：当钥匙插入仪表板上的钥匙孔并转动（相当于闭合开关），电动机工作，启动轿车；电磁铁的工作电压小于电动机的工作电压．
（2）通过查看说明书得知轿车车身质量为1725kg．当车上载有195kg的人和物品时，车轮与地面的总接触面积为4.0×10
-2m
2，试求轿车对地面的压强（g取10N/kg）．
（3）若轿车以90kW的恒定功率启动做直线运动，运动过程中受到的阻力不变，运动的速度v与时间t的关系如图24乙所示．则在15s-20s时间间隔内，轿车发动机做功多少焦？轿车运动过程中受到的阻力是多少牛？
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 速度/ | 40 | 60 | 80 | 100 | 120 |
| 制动距离/m | 8 | 18 | | 50 | 72 |
（4）通过测量获得轿车以不同速度行驶时对应的制动距离（即从操纵制动刹车到车停下来的距离），数据如下表所示：根据表中数据所反映的规律可知，当轿车速度为80km/h时对应的制动距离是多少米？
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甲、乙两同学分别做“测定小灯泡的功率”实验，除了小灯泡外他们所使用的器材规格均相同，小灯泡的额定电压可能是“2.2V”、“2.5V”或“3.8V”，小灯功率相差不大．甲同学正确连接好电路，闭合电键时记录了第1组数据，当小灯正常发光时记录了第2组数据，把滑片移到端点时，小灯闪亮一下，后熄灭，并记录了第3组数据，如下表所示．则他们所用电源的电压为
伏，甲同学所用小灯的额定功率为
瓦．当乙同学所选用的小灯正常发光时，电压表的示数如图所示，而滑片恰好在滑动变阻器的中点上，此时滑动变阻器连入电路的电阻值为
欧，乙同学所选用小灯正常发光时的电流为
安．
物理量
实验序号 | 电压表示数 | 电流表示数 | 小灯亮暗程度 |
| 1 | 1.3V | 0.16A | 暗 |
| 2 | 2.5V | 0.26A | 正常发光 |
| 3 | 4.5V | 0A | 不发光 |
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用如图甲所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值，其中Rx为待测电阻，R为电阻箱（符号为
），S为单刀双掷开关，R
为定值电阻．某同学用该电阻进行实验，主要步骤有：
A、把开关S接b点，调节电阻箱，使电流表的示数为I
B、读出电阻箱的示数R
C、把开关S接a点，读出电流表的示数为I
D、根据电路图，连接实物，将电阻箱的阻值调至最大
（1）上述步骤的合理顺序是______（只需填写序号）．
（2）步骤A中电阻箱调节好后示数如图乙所示，则它的示数为______Ω．若已知R
的阻值为1OΩ，则待测电阻的阻值为______Ω．
（3）本实验所采用的物理思想方法可称为______（选填：“控制变量法”或“等效替代法”）．
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图甲是研究“物体的动能与哪些因素有关”的实验装置，实验让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，打到同一个木块上．图乙是研究“牛顿第一定律”的实验装置，实验让同一钢球从斜面上相同的高度由静止滚下，在粗糙程度不同的平面上运动．请回答以下问题：
（1）设计实验甲的目的是研究钢球的动能的大小与______的关系；设计实验乙的目的是研究运动的钢球速度减小的快慢与所受______的关系．
（2）甲实验是通过木块被推动______的大小，说明钢球对木块做功的多少，从而判断钢球动能的大小；乙实验是通过钢球在粗糙程度不同的平面上运动的远近，推理得出：在理想的情况下，运动的物体如果______，将永远做匀速直线运动．
（3）两个实验都涉及到同一种物理方法，叫______．
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