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将分别标有“12V 20W”、“6V 10W”字样的灯L1、L2串联使用.当灯L...

将分别标有“12V  20W”、“6V  10W”字样的灯L1、L2串联使用.当灯L1正常发光时,灯L2会( )
A.正常发光
B.比正常发光暗
C.比正常发光亮
D.无法判断
由两灯的铭牌信息可知额定电压及额定功率,根据I=求出两灯的额定电流;而串联后通过两灯的电流相同,比较两灯的额定电流,则可知L2能否正常发光. 【解析】 灯L1的额定电流I1===A; 灯L2的额定电流I2===A; L1灯正常发光,即通过L1的电流为A,而两灯为串联,故通过L2的电流也为A. 故选A.
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考点分析:
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下列现象中利用了熔化吸热的是( )
A.天热时向地上洒水会感到凉快
B.向可乐饮料中加冰块会使饮料变得更凉
C.结束游泳上岸后身上会感到有点冷
D.运输食品时利用干冰降温防止食品变质
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下列现象中,属于光的折射现象的是( )
A.小孔成像
B.教室里的黑板“反光”
C.在太阳光照射下,地面上出现大树的影子
D.斜插入水中的筷子,从水面上看,水下部分向上弯折了
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为保证湖滨桥以及过桥车辆的安全,工作人员在桥的人口处安装了“超载检测报警系统”.检测时,当车辆重量小于1×105N时,绿灯亮、红灯灭,表示可以通行;当车辆重量大于等于1×105N时,红灯亮、绿灯灭,表示禁止通行.系统中的电路元件如图(甲)所示,其中压敏电阻Rx二在检测时承受车辆的全部重量,它的阻值随所受压力F变化的图象如图(乙)所示;R为定值电阻;电磁继电器线圈的阻值为10Ω,当流过线圈的电流大于等于30mA时,通电线圈的作用效果大于弹簧的作用效果,衔铁被吸下,动触点P和静触点M断开并和静触点N接通;电池组的电压为6V;绿灯、红灯的正常工作电压均为220V.
(1)请在图(甲)中用笔画线代替导线完成电路连接.
(2)定值电阻Ro的阻值为 ______Ω
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“大胆猜想与小心求证”是科学研究的基本要求.如图是课堂上老师的演示实验.在静止指向南北方向的小磁针上方平行地放一根直导线.闭合开关,原来静止的小磁针转动了.某同学看了实验后想到:小磁针转动肯定是因为受到力的作用.这个力是谁施加给它的呢?他认为有这几种可能:可能是风吹;可能是小磁针旁磁铁的吸引;可能是铁质物体接近小磁针;还可能是直导线中有电流通过时产生了磁场.
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(1)铁质物体接近小磁针,小磁针会转动,这是因为______
(2)为了验证是“直导线中通过的电流产生的磁场使小磁针转动”这一事实,最简单的实验操作是______
(3)老师在其它实验条件不变的情况下,把电池正负极对调,闭合开关后,小磁针将______
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为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关,小勤所在的实验小组进行了如下实验.他们首先找了两颗大铁钉,用漆包线在上面绕制若干圈,做成简易电磁铁,然后分别按图接入电路,探究前,小勤他们还作了以下的猜想:
猜想A:电磁铁,顾名思义,通电时有磁性,断电时没有磁性;
猜想B:通过的电流越大,磁性越强;
猜想C:外形相同时,线圈的匝数越多,磁性越强.
他们通过观察简易电磁铁吸引大头针的情况来判断磁性的有无和强弱,探究过程如图所示.请你仔细观察四幅图,然后完成下列填空.
(1)比较图______可以验证猜想A是正确的.
(2)比较图______以验证猜想B是正确的;
(3)比较图______可以验证猜想C是正确的;但仔细分析发现,猜想C的表述还不完整,还应补充条件______

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