下表是某辆四轮轿车的部分数据：
| 轿车的基本参数 | 氙气大灯的技术参数 |
| 车身质量（千克） | 1900 | 额定电压（伏） | 12 |
| 长/宽/高（毫米） | 5175/1899/1480 | 耗电功率（瓦） | 35 |
| 油耗（升/百千米） | 7.4 | 电瓶的技术参数 |
| 最大输出功率（千瓦） | 150 | 电压（伏） | 12 |
| 最高时速（千米/小时） | 210 | 充电时间（小时） | 20 |
| 轮胎宽度（毫米） | 200 | 容量 | 50 |
（1）该轿车空车停放在水平路面上时，某同学测得该轿车轮胎与地面接触的长度约为50毫米（沿车长的方向）．则此时该轿车对水平路面的压强约为多大（取g=10牛/千克）？
（2）该轿车的头部装有两盏氙气大灯，若用该轿车上充足电的电瓶给氙气大灯供电．最多能供氙气大灯正常工作多长时间？
（3）该轿车在高速公路上以108千米/时的速度匀速前进，发动机的输出功率为120千瓦，则轿车受到的阻力是多大？
（4）有些轿车的尾部安装了导流板，如图所示．它的作用主要是在轿车高速行驶时，增加对地面的压力，提高车轮的抓地性能．则导流板横截面的形状是______．
考点分析：
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在只学习了支点、动力、阻力概念的情况下，联系玩跷跷板的游戏，甲、乙两小组继续研究动力对杠杆平衡的影响．他们将一个玩具“海宝”固定在杠杆一端的B点作为阻力，且保持阻力的大小、方向、作用点都不变，在杠杆的另一端用力使杠杆在水平位置平衡，并用测力计测出动力的大小．实验中，甲小组每次都保持动力在竖直方向、只改变动力作用点的位置，分别如图（a）中的F
1、F
2、F
3所示；乙小组每次都保持动力作用点的位置不变、改变动力的方向（“动力的方向”用OA连线跟动力方向的夹角θ表示，且0°＜θ≤90°），分别如图（b）中的F
4、F
5、F
6所示；表一、表二是两小组同学记录的实验数据．
| 表一 甲小组 | 表二 乙小组 |
实验
序号 | 支点到动力作用点
的距离 S （厘米） | 动力的方向
（夹角θ） | 动力的
大小（牛） | 实验
序号 | 支点到动力作用点
的距离 S （厘米） | 动力的方向
（夹角θ） | 动力的
大小（牛） |
| 1 | 5 | 90° | 6 | 4 | 15 | 30° | 4 |
| 2 | 10 | 90° | 3 | 5 | 15 | 45° | 2.8 |
| 3 | 15 | 90° | 2 | 6 | 15 | 90° | 2 |
（1）分析比较表一中______的实验数据可知：作用在杠杆一端的阻力不变时，要使杠杆平衡，在动力方向不变（θ=90°）的情况下，支点到动力作用点的距离S越大，动力越小．
（2）分析比较表二中第三列与第四列的实验数据可知：作用在杠杆一端的阻力不变时，要使杠杆平衡，在动力作用点不变的情况下，______．
（3）进一步分析图（b）所示的实验现象及表二中的实验数据，可以发现，作用在杠杆一端的阻力不变时，要使杠杆平衡，当动力作用点不变，动力的方向改变以后，动力的大小与______有关，______．
（4）进一步综合分析表一与表二中的实验数据及相关条件，可得出的初步结论是：作用在杠杆一端的阻力不变时，影响杠杆平衡的因素是______．
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在“探究平面镜成像的特点”实验中，实验室提供了如图的一些实验器材供选择，完成该实验的主要器材是______（填写代表实验器材的字母，下同）；为了研究平面镜成的像是实像还是虚像，还要选择实验器材______．
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在研究物体受到的重力与其质量关系实验中，要用到的实验器材有托盘天平和弹簧测力计．托盘天平使用前要进行调节，先将游码移至______；若此时天平指针偏向中央刻度线左侧，则应向右调节______．图所示弹簧测力计的测量范围为______牛；所测物体的重力为______牛．
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小明想了解滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，做了如下尝试他用左手分别用力轻握住和紧握住铅笔，右手把铅笔从左手中抽出，感觉紧握时抽出要更费力，由此可以得出初步结论
．
而后他又在自己的手上涂了些橄榄油，发觉在用同样的力紧握时要抽出铅笔省力多了，由此可以得出初步结论
．
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如图所示，电路中电源电压保持不变，闭合电键S后当滑片P向左移动时，电流表的示数将
（选填“变大”、“变小”或“不变”）．当滑片P位于a、c两个端点时，电压表示数分别是0伏和4伏，则当滑片P位于中点b时，电压表的示数
2伏（选填“大于”、“等于”或“小于”）．
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