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为保证江阴长江大桥以及过桥车辆的安全,工作人员在桥的入口处安装了“超载检测报警系...

为保证江阴长江大桥以及过桥车辆的安全,工作人员在桥的入口处安装了“超载检测报警系统”.检测时,当车辆重量小于1×105N时,绿灯亮、红灯灭,表示可以通行;当车辆重量大于等于1×105N时,红灯亮、绿灯灭,表示禁止通行.系统中的电路元件如图(甲)所示,其中压敏电阻Rx在检测时承受车辆的全部重量,它的阻值随所受压力F变化的图象如图(乙)所示;R为定值电阻;电磁继电器线圈的阻值为20Ω,当流过线圈的电流大于等于30mA时,通电线圈的作用效果大于弹簧的作用效果,衔铁被吸下,动触点P和静触点M断开并和静触点N接通;电池组的电压为6V;绿灯、红灯的正常工作电压均为220V.
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(1)请在图(甲)中用笔画线代替导线完成电路连接.
(2)定值电阻R的阻值是多大?(要求有计算过程)
(3)运行一段时间后发现大桥依然破坏严重,于是管理部门作出当车辆重量小于8×104N才可以通行的规定.请你结合电路提出一种可行的调节方法.(压敏电阻不可以更换)
(1)解决此题要知道电磁式继电器一般由铁芯、线圈、衔铁、触点簧片等组成的;只要在线圈两端加上一定的电压,线圈中就会流过一定的电流,从而产生电磁效应;当电流超过一定的数值,衔铁就会在电磁力吸引的作用下克服返回弹簧的拉力吸向铁芯,从而带动衔铁的动触点与静触点(常开触点)吸合;当电流小于一定值时,电磁的吸力变弱,衔铁就会在弹簧的反作用力返回原来的位置,使动触点与原来的静触点(常闭触点)吸合;这样吸合、释放,从而达到了,改变工作电路的目的. (2)从图象是读出当压力为1×105N时,压敏电阻的阻值;然后利用欧姆定律的变形公式计算出电路的总电阻,再根据串联电路总电阻与分电阻的关系计算出定值电阻的阻值. (3)从图象可知,压敏电阻的阻值随压力的变小而变大;当允许通过大桥的压力变小时,电路中的电阻变大,根据欧姆定律可知电路中的电流变小,要使电磁继电器正常工作,此时应提高电路中的电流,据此提出调节方法. 【解析】 (1)用导线将左侧电源、压敏电阻、定值电阻和电磁继电器顺次连接起来;使电磁继电器的静触点P与电源相连,动触点M和N分别与绿灯和红灯的一个接线柱相连,红灯和绿灯另外一个接线柱分别与电源相连.如图所示: (2)从图象乙中可以看出,当压力为1×105N时,压敏电阻的阻值为100Ω; 电路中的总电阻为:R===200Ω, 故R=R-Rr-R线=200Ω-100Ω-20Ω=80Ω. (3)从图象可知,当大桥允许通过车辆的重量为小于8×104N时,压敏电阻的阻值变大,电路中的电流变小, 要使电磁继电器正常工作,即流过线圈的电流大于等于30mA,则可以通过减小R(或者减小电磁继电器线圈的阻值)、增大电源电压、把弹簧弹性变弱一些等. 故答案为:(1)如上图所示;(2)80;(3)减小R(或者减小电磁继电器线圈的阻值) 增大电源电压 把弹簧弹性变弱一些等.
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考点分析:
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某物理兴趣小组在老师的指导下做了水火箭升空实验.实验器材有:饮料瓶、气筒、自行车气门、铁丝、橡皮塞、水等.水火箭构造如图所示.根据老师的介绍,同学们了解到水火箭升空原理如下:在瓶中装适量的水,塞好瓶塞后放在发射架上.用气筒向瓶内打气,瓶内上方气体压强达到一定程度,高压气体将水和橡皮塞从瓶口压出,利用水的反冲作用把瓶推向高空.
(1)水火箭升空原理可利用我们所学过的______知识来解释.从能量转化角度来看,水火箭的动能是由______能转化来的.
(2)实验后小星提出了问题:水火箭上升高度与什么因素有关呢?
小星猜想:可能与瓶中气体的压强有关;
小华猜想:可能与瓶中水的体积有关;
小军猜想:可能与瓶子的形状有关;
你认为影响因素还有______(写出一点).
(3)实验小组通过试验发现,瓶塞插入深度不同,瓶塞被冲出前用气筒充气次数不同(设每一次充入气量相同),他们选用同一可乐瓶,瓶中水量为300ml.通过站在不同楼层观察员目测进行数据记录.考虑到安全做了三次,实验结果如下:
瓶塞塞入深度更深
高度(m)2512
这可验证水火箭上升高度与______有关的猜想是否正确的.
(4)为了验证小华的猜想,请你为她设计一个可行的实验步骤:______

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如图是小兰同学在“测量小灯泡的电功率”的实验中所连接的实物图.灯泡
的额定电压是2.5V,电阻约9Ω,滑动变阻器阻标有“20Ω  1A”字样:
(1)把电压表正确连入电路
(2)在开关闭合前,应将滑片P放在______端.(选填“A”或“B”)
(3)小兰合理地连接好电路,闭合开关,无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮.小兰分析产生故障的原因可能是:①小灯泡灯丝断了;②小灯泡短路;③滑动变阻器开路.(电流表、电压表均无故障)
请你依据表一中电流表、电压表示数可能出现的几种情况,帮小兰判断故障原因,并将其序号填写在表一对应的空格里.
表一:
电流表电压表故障原因
示数不为0示数为0
示数为0示数不为0
(4)排除故障后,小兰调节变阻器滑片的位置,使小灯泡两端电压分别为2V、2.5V、2.8V,依次测出通过小灯泡的电流,并观察发光情况,记录在表二中.当小灯泡正常发光时,电流表示数如图所示,此时小灯泡电阻是______Ω.小灯泡的额定功率是______W.(计算结果保留两位小数)
表二:
U/VI/AR/Ω灯泡亮度
20.258
2.5
2.80.329很亮
(5)请你根据实验中小灯泡两端电压分别为2V、2.5V、2.8V时灯泡的发光情况和电阻大小,提出一个合理的猜想:______
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回顾探究和实验:
(1)在做“用天平和量筒测定固体密度”的实验时,小北塘同学测量石块的质量如图甲,测量石块的体积如图乙,则石块的质量为______g,石块的密度为______kg/m3
(2)在“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中:
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①用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做______运动.
根据______条件可知,木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数.
②将下图中______两个实验进行比较可知,滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关.
(3)如图是研究“物体动能大小与哪些因素有关”的实验装置,实验中木块被推动的越______,表明钢球动能越大,这个实验是为了验证钢球动能大小与______的关系.
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(4)如图是研究“牛顿第一定律”的实验装置,让同一小球从同一斜面相同高度由静止滚下,发现水平面越光滑,小球速度减小得越______.进一步推理得出,运动的物体在______时,将永远做匀速直线运动.
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作图题
(1)小北塘通过一平面镜看到了桌子下面的小球.图中画出了入射光线和反射光线,但未标出光的传播方向,在图中用箭头标出光的传播方向.并根据光的反射定律画出平面镜.
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(2)悬挂的小球摆动到图所示位置,请画出这时小球所受重力和拉力的示意图.
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(3)如图所示,画出作用在“开瓶起子”上动力F1的力臂和阻力F2的示意图.
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在探究“物体的上浮或下沉与哪些因素有关?”的活动中,同学们将新鲜萝卜浸没在水中松手后,萝卜都上浮直至漂浮在水面上,如图所示.为了使漂浮的萝卜沉下去,小明将一根铁钉全部插入萝卜中,小华也用同样的铁钉,但只将其一半插入到萝卜中,再次将萝卜浸没水中松手,结果两只萝卜均沉入水底.从物体受力的角度来看,他们在萝卜中插入铁钉是为了改变    力的大小,从而使浮力    (大于/等于/小于)重力;从他们探究的方法来看,    (小明/小华)的方法更合理,理由是   
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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