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如图所示是某公共厕所的自动冲水装置.浮筒A是边长为20cm的正方体,盖片B的质量...

如图所示是某公共厕所的自动冲水装置.浮筒A是边长为20cm的正方体,盖片B的质量为1kg,表面积为80cm2,厚度不计.连接AB的是长为30cm,体积和质量都不计的硬杆.当供水管流进水箱的水刚好浸没浮筒A时,盖片B被拉开,水通过排水管流出冲洗厕所(g取10N/kg).
(1)当水箱的水刚好浸没浮筒A时,水对盖片B的压力是多少?
(2)浮筒A的质量是多少?
(3)当水箱中的水有多深时,盖片B又自动关上?

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(1)当水箱的水刚好浸没浮筒A时,水的深度为浮筒边长和AB长的和,可利用P=ρ水gh计算出水对盖片B的压强,再利用公式F=PS算出水对盖片B的压力. (2)当供水管流进水箱的水刚好浸没浮筒A时,盖片B被拉开,此时盖片B下无水,盖片只受到水向下的压力所以浮筒A受到的浮力等于A的重力、B的重力、B受到水向下的压力的和.先利用公式F浮=ρ水gV排求出A受到的浮力,再利用浮力等于A的重力、B的重力、B受到水向下的压力的和可求得浮筒A的质量. (3)当浮筒A受到浮力等于A的重力、B的重力的和时,盖片B会自动关上.可设出浮筒A浸入水中的深度,利用浮筒A受到浮力等于A的重力、B的重力的和的等量关系求出水的深度. 【解析】 (1)P=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.5m=5×103Pa, FB=PSB=5×103Pa×80×10-4m2=40N. 答:水对盖片B的压力是40N. (2)浮筒A所受的浮力FA=ρ水gVA=1000kg/m3×10N/kg×0.23m3=80N. 根据题意有FA=mAg+mBg+FB, 所以mA===3kg, 答:浮筒A的质量是3kg. (3)设浮筒A浸入水中的深度为h时盖片自动盖住管口, 则此时A受到的浮力为:FA浮′=ρ水gVA排=0.04m2•ρ水gh, 根据题意有:FA浮′=mAg+mBg, 即:0.04m2•ρ水gh=mAg+mBg, ∴h===0.1m=10cm, 水深为30cm+10cm=40cm. 答:当水箱中的水深40cm时,盖片B又自动关上.
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考点分析:
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在测定小灯泡电功率的实验中,按如图a所示电路图连接电路(注:电表本身无故障).
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(1)若连接完电路后,闭合开关,电压表示数出现如图b所示的情况,其原因是:______
(2)若连接完电路后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,小灯泡的亮暗程度不变化.其原因可能是滑动变阻器连入电路时,导线分别接在如图c所示的______接线柱或______接线柱.
(3)若连接完电路后,闭合开关,电流表示数出现如图d所示的情况,而滑动变阻器是将图中的B、D接线柱连入电路,滑动变阻器滑片P应向______滑动(选填:右、左),从而可以使电流表指针偏转不超出量程.
(4)如表是为测定小灯泡电功率而设计的实验数据表,某组同学按照表格要求认真作了填写.问:表格设计不妥之处是______
次数U/VI/AP/W
12.000.160.32
22.500.250.63
33.000.270.81
小灯泡电功率的平均值P平均=0.59W

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小宇按图示电路实验,探究并联电路的电流关系.
(1)按电路图连接好电路进行实验,当只闭合S1时,发现电流表指针迅速偏转,则出现该现象的原因是L1 ______.(填“断路”或“短路”)
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(2)排除故障后,重新实验,只闭合S1时,电流表示数如图甲;只闭合S2时,电流表示数如图乙;同时闭合S1与S2,电流表示数如图丙,请你帮小宇完成表中数据和结论.
物理量L1的电流/AL2的电流/A干路电流/A
测量值   
结论 
(3)分析表中数据可知,他在实验时,改接了一次电路,是 ______
(4)小翔同学认为小宇的方案不科学,还需要增加一个器材,是 ______
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研究二力平衡条件时,某实验小组采用如图所示的一块厚纸板、剪刀、弹簧测力计做了如下实验,实验中先按住纸板再松手.
(1)在B、C两点分别拉弹簧测力计,要使纸板静止,它们施加的力的大小必须______,方向______
(2)在A、D两点分别用大小相等、方向相反的力沿着水平方向拉纸板,松手后纸板会发生______,这是探究不在______上的两个力对物体平衡的影响.
(3)为探究“同一物体”对物体平衡的影响,可以在B、C处用大小相等、方向相反的力去拉纸板,接下来你应该怎么做:______
(4)实验中厚纸板处于______状态时受到的两个力是一对平衡力.

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在研究液体压强的实验中,进行了如图所示的操作:
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(2)乙、丙两图是探究液体压强与______关系.
(3)要探究液体压强与液体深度的关系,应选用______两个图进行对比.
(4)在图乙中,使金属盒处于同一深度并向上、下、左、右等方位,这是为了探究同一深度处,液体向______的压强大小关系.
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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