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某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示,实验装置如图 次数 物...

manfen5.com 满分网某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示,实验装置如图
次数
物理量
123
钩码重G(N)446
钩码上升高度h(m)0.10.10.1
绳端拉力F(N)1.81.42.4
绳端移动距离S(m)0.30.50.3
机械效率η74%
(1)通过表中数据可分析出实验1是用______(选填“甲”或“乙”)图做的实验,实验2是用______(选填“甲”或“乙”)图做的实验.
(2)表格中空白处应补全的数据依次为____________.(百分号前保留整数)
(3)通过实验1和实验2的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组,提升相同的重物时,动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率______
(4)比较实验______和实验______(填序号)可得正确结论:使用同一滑轮组,______,可以提高滑轮组的机械效率.
(1)分析实验数据是用哪一组实验仪器完成的,重点看物体提升高度与绳端移动的距离关系即可; (2)表格中空白的内容分别为第2、3组实验的机械效率,利用测量数据,代入机械效率的公式计算即可; (3)比较1、2两组的机械效率,再比较它们所用滑轮的个数,可得出相应的关系; (4)此小题中是分析使用同一滑轮组时的机械效率情况,当然是第1、3组之间的比较了. 【解析】 (1)实验1中钩码上升高度为0.1m,绳端移动距离为0.3m,说明物重由三段绳子承担,因此是用甲图的装置做的实验; 实验2中钩码上升高度为0.1m,绳端移动距离为0.5m,说明物重由五段绳子承担,因此是用乙图的装置做的实验; (2)表格中实验2的机械效率η2==57%;表格中实验3的机械效率η3==83%; (3)实验1和实验2中,使用的滑轮组不同,其他条件相同,机械效率分别为74%和57%,说明动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率越低; (4)比较实验1和实验3可以看出,使用同一滑轮组,增大提升的物重,可以提高滑轮组的机械效率. 故答案为:(1)甲,乙;(2)57%,83%;(3)越低;(4)1,3,增大提升的物重.
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考点分析:
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某同学通过实验研究物体受力情况与运动状态之间的关系,他在弹簧测力计下悬挂一个2N的钩码.钩码的运动状态与测力计的读数记录如下表所示:
实验次数钩码的运动状态弹簧测力计读数(N)
1匀速向上运动2.0
2匀速向下运动2.0
3加速向上运动3.5
4加速向下运动1.4
5减速向上运动1.6
6减速向下运动2.8
(1)由①②可知,钩码在匀速直钱运动时,弹簧测力计对钩码的拉力______钩码重力(选填“大于”,“小于”或“等于”)
由③⑥可知,钩码在加速向上或减速向下运动时,弹簧测力计对钩码的拉力______重力(选填“大于”,“小于”或“等于”)
由④⑤可知,钩码在加速向下或减速向上运动时,弹簧测力计对钩码的拉力______重力(选填“大于”,“小于”或“等于”)
(2)一个站在体重计上的人,从站立到迅速蹲下的过程可看成先加速向下运动,然后减速向下运动,最后静止.据(1)中结论可知体重计的示数变化是:______
A.一直减小,但最后等于体重    B.一直增加,但最后等于体重
C.先减小后增加,最后等于体重  D.先增加后减小,最后等于体重.

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阅读下面的短文,回答问题:
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(1)提出的问题:______
(2)猜想与假设:布的吸水能力可能跟布料的种类有关.
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(4)主要步骤:将三个烧杯中倒入______的水,分别将三块布放入各个烧杯中让水浸透,然后将三块布分别取出,从方便和准确的角度看,应观察和比较______,将现象记入下表.
布料种类涤纶
杯中所剩水量最多较少最少
布块所含水量最少较多最多
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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