物理就在你的身边，请你利用双手（不能借助其它器材）体验所学到的物理知识．
例：方法：______，体验到的物理知识：______．
方法：______，体验到的物理知识：______．
考点分析：
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小明用实验测定“手电筒小灯泡正常发光时的电阻”，小灯泡的额定电压为2.5V．
（1）在电路图中的“○”内填上电表符号；
（2）闭合开关S，向A端移动滑片P，小灯泡的亮度会变______．（填“亮”或“暗”）
（3）小灯泡正常发光时，电流表示数如图所示，则灯泡的正常工作电流是______A，小灯泡正常发光时的电阻是______Ω．
（4）小明实验时，闭合开关，发现电流表有示数，电压表的示数为0，而电灯不亮．出现这个故障的原因可能是小灯泡______；
（5）为了减少实验误差，小明同学分别测出小灯泡在电压为2.0V、2.5V、3.0V时的电阻，再求出平均值，作为灯泡正常发光时的电阻值，你认为他的方法行吗？答：______这是因为小灯泡在不同电压下工作时______的原因．
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图所示为测量滑轮组机械效率的实验装置，每个钩码重1.0N．
（1）实验时要竖直向上______拉动弹簧测力计，由图可知拉力大小为______N．若弹簧测力计向上移动15cm，则钩码上升的高度为______cm，该滑轮组的机械效率为______；
（2）若钩码上升的高度为10cm，该滑轮组的机械效率将______；
（3）若仅增加钩码的个数，该滑轮组的机械效率将______（后两空格填“增大”、“减小”或“不变”）．
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小宇同学用天平、玻璃杯、量筒等器材测定“鲁花”牌花生油的密度．
（1）调节天平平衡时，发现指针位置如图D所示，则平衡螺母应向______侧调节．
（2）他设计了如下实验方案：按图的A、B、C所示步骤进行实验．
①小宇所测油的质量为______g，油的密度为______g/cm
3．
②请你分析一下，这样测出的结果油的密度偏大还是偏小？答：______．
③为了减少实验误差，可以如何改进？答：把ABC改为______（写序号）．
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图中所示是某种固体加热变成液态时的温度随时间变化的曲线，观察图象并回答：
（1）固体的熔点为______℃．
（2）图中BC段表示物质处于______状态，物质在熔化过程中共持续了______分钟．
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小红同学在做“观察平面镜成像”实验时，将一块玻璃板竖直架在水平桌面上，再取两段相同的蜡烛A和B一前一后竖放在垂直玻璃板的刻度尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图所示．在此实验中：
（1）刻度尺的作用是便于比较像与物到玻璃面______的关系；
（2）两段相同的蜡烛是为了比较像与物______的关系；
（3）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一张白纸作为光屏，则光屏上______（选填“能”或“不能”）接收到蜡烛烛焰的像，故平面镜成的是______像（选填“虚”或“实”）．
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