如图所示，是小明设计的电子秤（g取10N/kg）
（1）已知压力传感器与托盘的接触面积为1×10
-3m
2，托盘的质量为1kg．电子秤不称量时，压力传感器受到的压力和压强分别是多大？
（2）压力传感器R的阻值会随压力的大小发生变化，它们间的关系如表所示．
| 压力F（N） | | 50 | 100 | 150 | 200 | 250 |
| 电阻R（Ω） | 300 | 220 | 165 | 120 | 100 | 90 |
已知R
的阻值为50Ω，电源电压为30V．当电压表的示数为10V时，电流表示数多大？被测物体的质量有多大？
考点分析：
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“五一”假期，小红一家驾车去泉州闽台缘博物馆参观，在“泉三”高速公路上，轿车在平直的路面上匀速行驶，速度表如图甲所示，她从车窗向外看，恰好看到交通标志牌上的标志（如图乙所示）求：
（1）从标志牌处到泉州还需多长时间？
（2）若轿车发动机的功率为5×10
4W，则轿车在该路段行驶中所做的功是多少？
（3）汽车在匀速行驶时所受的阻力是多少？
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2007年3月欧盟峰会通过了一项协议：在2009年之前，欧洲各国将彻底终结“白炽灯时代”，推广使用节能灯．如图所示，一只“200V 11W”的节能灯与一只“200V 60W”的白炽灯发光效果相当．
（1）兰兰的台灯用的是“200V 60W”的白炽灯，它正常发光时的电流是多少？
（2）兰兰用一只11W的节能灯取代了台灯上的白炽灯，一年中台灯工作的时间以2000h计算，可节约多少度电？
（3）盛夏时节，正值用电高峰，你家中，如何节约用电，请你提出一条合理建议：
______．
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物理就在你的身边，请你利用双手（不能借助其它器材）体验所学到的物理知识．
例：方法：______，体验到的物理知识：______．
方法：______，体验到的物理知识：______．
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小明用实验测定“手电筒小灯泡正常发光时的电阻”，小灯泡的额定电压为2.5V．
（1）在电路图中的“○”内填上电表符号；
（2）闭合开关S，向A端移动滑片P，小灯泡的亮度会变______．（填“亮”或“暗”）
（3）小灯泡正常发光时，电流表示数如图所示，则灯泡的正常工作电流是______A，小灯泡正常发光时的电阻是______Ω．
（4）小明实验时，闭合开关，发现电流表有示数，电压表的示数为0，而电灯不亮．出现这个故障的原因可能是小灯泡______；
（5）为了减少实验误差，小明同学分别测出小灯泡在电压为2.0V、2.5V、3.0V时的电阻，再求出平均值，作为灯泡正常发光时的电阻值，你认为他的方法行吗？答：______这是因为小灯泡在不同电压下工作时______的原因．
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图所示为测量滑轮组机械效率的实验装置，每个钩码重1.0N．
（1）实验时要竖直向上______拉动弹簧测力计，由图可知拉力大小为______N．若弹簧测力计向上移动15cm，则钩码上升的高度为______cm，该滑轮组的机械效率为______；
（2）若钩码上升的高度为10cm，该滑轮组的机械效率将______；
（3）若仅增加钩码的个数，该滑轮组的机械效率将______（后两空格填“增大”、“减小”或“不变”）．
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