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滑动变阻器能够改变连入电路的电阻,但不能表示出连入的阻值.能够表示出阻值的变阻器...

滑动变阻器能够改变连入电路的电阻,但不能表示出连入的阻值.能够表示出阻值的变阻器叫做变阻箱.图甲是实验室用旋盘式电阻箱的面板.上有两个接线柱、四个旋盘.使用时,把两个接线柱接入电路,调节旋盘就能得到0~9999Ω之间的任意阻值.各旋盘对应的指示点(图中的小三角)的示数乘以面板上标记的倍数,然后加在一起,就是接入电路的阻值,例如,如图甲所示电阻箱的示数为3608Ω.
利用电流表和电阻箱,不用电压表也能测量电阻.图乙为该实验的电路图,其中Rx为待测电阻,R为电阻箱,S为单刀双掷开关.
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主要步骤
A、把开关S拔至a点读出电流表示数Ia
B、读出电阻箱示数R
C、根据电路图连接实物电路,并将电阻箱阻值调至最大
D、把开关S拨至b点,调节电阻箱,使电流表示数Ib等于Ia
(1)上述步骤的合理顺序是______.(填序号)
(2)步骤B中电阻箱调节后的示数如图丙电阻箱的阻值是______Ω
(3)请用欧姆定律推导Rx的表达式(要求写出推导过程,用所测物理量表示)
(4)该实验中不能用滑动变阻器代替电阻箱,是因为______
(1)实验时无电压表,只有电流表,可根据并联电路各支路两端的电压特点进行实验,即:连接好电路图后,用电流表测出通过待测电阻的电流,再将开关与电阻箱连接并调节电阻箱的阻值使电流表的示数不变,根据并联电路的电压相等和欧姆定律可知待测电阻的阻值与电阻箱的阻值相等;据此设计实验步骤和得出表达式. (2)根据电阻箱的正确用法,读出其阻值的大小; (3)动变阻器的阻值未知,而变阻箱可以随时读出其阻值. 【解析】 (1)为了保护电路,实验开始一定要使电阻最大,然后将开关分别拨在a点和b点,使电流表的示数不变,根据并联电路的电压相等和欧姆定律可知待测电阻的阻值与电阻箱的阻值相等,所以实验的顺序为:CADB; (2)根据变阻箱的读数方法,读出其阻值为:3×10Ω+5×1Ω=35Ω; (3)当S接b点时,读出电流表的示数Ib,则电源的电压U=IbR, 当S接a点时,读出电流表的示数Ia,则电源的电压U=IbRx, 因为U不变,Ia=Ib, 所以,Rx=R; (4)因无法从滑动变阻器上直接读出电阻值,所以该实验中不能用滑动变阻器代替电阻箱. 故答案为:(1)C、A、D、B;(2)35;(3)Rx=R;(4)无法从滑动变阻器上直接读出电阻值.
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考点分析:
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物理课上,老师要求同学们自主选择器材,设计出测量鸡蛋密度的实验.小刚和小军两人各自设计方案进行实验:
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小刚的方案
①取一合适的量筒,盛一定体积的水,记下量筒示数V1
②将待测鸡蛋放入量筒中,量筒中的水面上升,示数变为V2
③鸡蛋的体积为______
④在使用已调节好的托盘天平,按规范的操作来称量鸡蛋的质量m时,通过增、减砝码后,指针偏在分度盘中线右边某处,这时应该______
A.向左调平衡螺母
B.往右盘中加砝码
C.从右盘中减砝码,并移动游码
D.向右移动游码
⑤可测出鸡蛋的密度为ρ=______
小军的方案
①将鸡蛋放入烧杯中,放入适量的水;
②向水中边倒盐边用玻璃棒搅拌,直到鸡蛋悬浮在盐水中为止(图甲);
③用密度计(图乙)测量盐水的密度ρ盐水,则鸡蛋的密度ρ鸡蛋盐水
(1)请将小刚同学方案中的空缺部分填写完整.
(2)找出小刚方案中的不足之处:______
(3)两种方案对比(小刚方案中的不足之处已得到修正),你认为______方案更好一些.
你的理由是______
(4)图丙是小刚在实验结束后整理器材时的情景,其中操作不规范的是______
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(1)当发光物体在a点时,如图乙所示,在光屏上成的像如图丙所示,则光屏上的像是倒立、______的实像.将发光物体由a点移动到b点,要想找到像的位置,应移动光屏,直到______为止.
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(2)用这种发光物体和光屏做实验,最主要的一条优点是:______
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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