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利用身边的物品进行物理实验、探究物理规律,是学习物理的方法.给你一个透明圆底玻璃...

利用身边的物品进行物理实验、探究物理规律,是学习物理的方法.给你一个透明圆底玻璃杯、一端削尖的铅笔、一张白纸、足够的水,请你从中选择需要的器材,设计两个不同原理的小实验来研究或说明相关的物理问题.
实验设计研究或说明的物理问题
示例将玻璃杯放在纸上,迅速抽出纸张物体具有惯性
实验1
实验2

根据器材可以设计光学和力学实验, (1)力学实验主要考虑重力方向竖直向下、力的作用效果、惯性、摩擦力、能量转化、浮力等等. (2)光学实验,可以考虑光的折射、放大镜等等. 【解析】 (1)力可以改变物体的运动状态:利用一端削尖的铅笔,一端削尖的铅笔静止在水平地面上,用力推铅笔,铅笔由静止变为运动. (2)重力是方向竖直向下:让铅笔自由落下会竖直落向地面. (3)物体漂浮时浮力等于重力:把铅笔放入水中,漂在水面. (4)大气压的存在:利用玻璃杯、水、硬纸片,玻璃杯装满水,覆盖硬纸片后,看到倒置水不流出来. (5)压力一定时,受力面积不同,压力的作用效果不同:利用一端削尖的铅笔,用两个手指分别抵在笔尖和笔尾处,发现两个手指凹陷程度不同(疼痛感不同). (6)光的折射:铅笔斜放入水中,水中部分看起来向上弯折了. (7)放大镜原理:铅笔放在透明玻璃杯后面,看到放大的铅笔. 故答案为:本题为开放题,答案不唯一,合理即可, 实验1:实验设计:利用一端削尖的铅笔,用两个手指分别抵在笔尖和笔尾处,发现两个手指凹陷程度不同(疼痛感不同);说明的物理问题:压力的作用效果与受力面积的关系. 实验2:实验设计:铅笔斜放入水中,水中部分看起来向上弯折了;说明的物理问题:光的折射.
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考点分析:
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小明想用电流表、电压表测量一段电阻丝R的电阻,他已连接了部分电路,如图甲所示.请你接着完成下列步骤:
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(1)用笔画线代替导线,将电路补画完整.
(2)连接电路时,开关S应当处于______状态,闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应置于______(选填“A端”、“B端”或“中央”).
(3)当电压表示数为2.4V时,电流表的示数如图乙所示,电阻丝的电阻为______Ω.小明通过改变被测电阻两端的电压,共测得三组对应的电压值和电流值,最后算出电阻的平均值,这样做的目的是______
(4)小明接着做“测量小灯泡的电阻”的实验,连好电路,闭合开关后,发现小灯泡不亮,电压表、电流表示数为零,则故障原因可能是______
A.开关接触不良        B.小灯泡被短路
C.电池电压不足        D.电压表损坏
(5)故障排除后,闭合开关,发现灯泡仍然不亮,但电流表、电压表均有比较小的示数,产生此现象的可能原因是______
(6)记录的数据如下表:
实验次数U/VI/AR/Ω
11.50.226.80
22.00.267.70
32.50.308.33
由表中数据可知,在三次测量中灯泡的电阻逐渐______(选填“增大”、“减小”或“不变”),造成这一现象的原因是______
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(1)调节天平横梁平衡时,发现指针在分度标尺上的位置如图甲所示,此时应将平衡螺母向______(填“左”或“右”)调节.
(2)用调节好的天平测样石的质量,所用的砝码和游码的位置如图乙所示,质量为______g.用量筒测出样石的体积如图丙所示,体积为______cm3,样石的密度为______g/cm3
(3)在加工中,该石块的密度将______(选填“变大”、“变小”或“不变”).
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(l)根据图象判断:冰在熔化时,不断吸收热量,温度______;第34min时,这种物质的状态是______态.
(2)热由酒精灯的火焰传给水,但不会反过来传递,这说明能量转化或转移有______性.
(3)根据图象中信息和相关知识,你还可发现______

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(1)要使像能够成在光屏的中央,应将光屏向______调整(选填“上”或“下”);
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(3)接着使烛焰向左移动5cm,此时应该将光屏向______移到某一位置(选填“左”或“右”),才能在屏上得到倒立、______、清晰的实像(选填“放大”、“缩小”或“等大”).

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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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