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如图所示是某小组探究“摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验装置图: (1)实验中改...

如图所示是某小组探究“摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验装置图:
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(1)实验中改变摩擦力的方法是______
(2)用弹簧测力计拉着木块在木板上滑动时,每次都要使木块做______运动,这是为了______
(3)比较甲、乙两图得出的实验结论是______
(4)比较乙、丙两图,你能得出正确结论吗?______(填“能”或“不能”).
(5)若小明想利用甲图中的实验器材探究“斜面机械效率与斜面倾斜程度的关系”,小明选择了一个长方体木块后,他还需要选择一个______(填“测量工具”)才能完成此探究实验.
(6)小明欲完成此探究实验,小明需要测量物重G、高度H、拉力F以外,还需要测量物理量有______.斜面机械效率的表达式为______
(1)实验中研究的是木块受到的滑动摩擦力的大小,弹簧测力计测量的是木块的受到的拉力,只有木块做匀速直线运动时拉力的大小才等于摩擦力. (2)滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面的粗糙程度有关,压力一定时,接触面越粗糙滑动摩擦力越大;接触面粗糙程度一定时,压力越大滑动摩擦力越大.用控制变量法来分析本题,对比甲、乙两图两图实验中的相同因素和不同因素可以得出结论. (3)利用斜面做功时,克服重力做功为有用功,利用W有=Gh计算,沿斜面拉力做功为总功,利用W总=Fs计算,所以需要测量的物理量有:物体的重力G,沿斜面向上匀速拉动物体的拉力F;斜面的长度L,斜面的高度h,最后由表达式η=计算. 【解析】 (1)甲乙两图实验中木块和木板接触面的粗糙程度相同,乙图中木块的上方增加了一个砝码压力增大了; 甲丙两图实验中木块对接触面的压力不变,丙图中木板的表面粗糙,所以改变的是接触面的粗糙程度. (2)用弹簧测力计匀速拉动木块时,木块做匀速直线运动受到的力是平衡力,根据二力平衡的知识,此时摩擦力的大小等于弹簧测力计对木块拉力的大小. (3)比较甲、乙两图发现:接触面的粗糙程度相同,而压力大小不同,由此可知研究的是摩擦力与压力大小的关系.故结论为:在接触面的粗糙程度一定时,压力越大,摩擦力越大. (4)乙丙两图压力大小和接触面的粗糙程度都不同,所以无法探究影响摩擦力大小的因素,故不能得出正确的结论. (5)(6)探究“斜面机械效率与斜面倾斜程度的关系”时,利用斜面做功,克服重力做功为有用功,利用W有=Gh计算,沿斜面拉力做功为总功,利用W总=Fs计算,所以需要测量的物理量有:物体的重力G,沿斜面向上匀速拉动物体的拉力F;斜面的长度L,斜面的高度h,所以他还需要选择一个刻度尺,还需要测量斜面长L.因此,机械效率的计算公式是η==. 故答案为: (1)改变压力或接触面粗造程度 (2)匀速直线     拉力等于摩擦力大小(受到水平方向二个平衡力) (3)接触面粗造程度相同时,压力越大,摩擦力越大 (4)不能       (5)刻度尺       (6)斜面长L      η=.
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考点分析:
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小明、小亮和小敏在实验室分别做三个小实验,实验过程中,他们分别遇到了不同的困惑,有些困惑,他们通过交流已经提出了解决方案,但还需要听听你的意见;有些困惑,需要你帮助解决.
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(2)小亮的实验是“探究同种物质的质量与体积的关系”,他选择了三个体积不同,质量分别为89g、178g、356g的实心铜块做实验.实验中,他用每次都盛有30cm3水的量筒分别测出了三个铜块的体积,并将数据记录在了自己设计的表格中.
 质量m/g体积V/cm3比值(m/V)/(g/cm3
铜块18910 
铜块217820 
铜块335670 
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小亮的困惑是:不清楚这个错误是怎样产生的.
请你帮小亮指出该错误产生的原因:______
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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